数学与应用数学-将数学史融入高中数学教学的探讨论文.docxVIP

摘 要 “数学史融入高中数学教学”一直是新课程改革的热点。本文旨在研究如何将数学史融入高中数学教学，使其具有教育性。首先，通过前期的文献查阅，了解到数学史融入高中数学教学对高中教师和学生的积极意义；其次，通过到一线学校进行问卷调查，了解到数学史教学在高中数学课堂上的现状；最后，根据调查情况给出一些如何将数学史融入高中数学教学的建议。 关键词：数学史；高中数学教学；数学史应用  Abstract The history of mathematics into high school mathematics teaching has always been the hot spot of t