陕西省咸阳市武功县2021届高三第二次质量检测语文试题 图片版含答案.docxVIP

PAGE 1 武功县2021届高三第二次质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读（共36分） 1．C（3分）（A“其审美功能逐渐弱化以致消失”于文无据。B六朝很多人献诗求仕是因为六朝帝王都喜爱文学。D“除了为了求仕之外”错误，应包括“以文求仕”） 2．B（3分）（“按时间顺序”错，文章不是按时间顺序进行论述的） 3．B（3分）（“这说明我国古代，人们最主要的交际工具是诗歌”于文无据） 4．D（3分）（A项，“舍弃财利”有误，原文“见到财利想到道义”。B项，“以立法形式明确要求”错误，原文“倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式”“提倡开展成人仪式活动”。C项，“五个方面的比例都有明显提升”有误，从材料三可以看出“热爱祖国”的比例都是100%。故选D） 5．A（3分）（A项，“活动从古至今延续不断”错误，原文“这个传统从西周一直延续到明朝”。故选A） 6．①形式上：英国较为多样化，更具个性特征；中国有相关法规、政策支持，以集体活动方式举行，更为规范统一。②内容上：英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力；中国强调公民意识社会责任感与家国情怀。（6分） 7．B（3分）（这句话并不是表现孙玉厚懦弱，表现的是老人的开明和对儿子的尊重和信任，所以反衬的说法不成立） 8．①交代故事发生的时代背景。如开头一段中概括地写“春天”和“大面积地解冻了”，就是为了交代改革开放初期农村“生产责任制”改革大面积推广的社会环境。②衬托人物心理，表现人物个性。如月夜景物描写，表现了主人公期待砖窑点火的兴奋与激动以及对未来美好生活的向往。③寄予深刻寓意，预示创业成功。如结尾处写点火场景，就暗含一种成功的寓意，“希望”与“升起”令人回味，留给读者无限想象的空间。（每点2分，共6分。其他分析如“展开、推动故事情节”等，只要言之成理，可酌情给分） 9．①通过衬托刻画人物。孙少安和家人对两千五百元钱的用途产生分歧，衬托出孙少安敢于进取的品格。田万江老汉舍不得牲口，守旧的思想衬托出孙少安的开拓进取。②在特定的环境中刻画人物。小说将人物置于社会变革的大背景中，并具体描绘人物活动的场景，彰显人物个性。③通过个性化的语言、动作、心理活动等刻画人物。如主人公与田万江老汉的对话，展示了曾经的队长对群众的了解和关心。（每点2分，其中归纳正确1分，结合文本分析1分，共6分。其他分析只要言之成理，可酌情给分） 二、古代诗文阅读（34分） 10．B（3分） 11．D（3分） 12．C（3分） 13．（1）（范仲淹）曾经把自己的俸禄让出来，供养天下游学的读书人，以至儿子们轮换穿一件衣服才能出门，范仲淹安然自若，不以为意。（5分） （2）但是他的改革措施没有能够逐步推行，改革涉及面太大，谈论此事的人都认为无法实行。（5分） 14．C（3分）（“在松林喝茶”，听“掠过松林的风声”理解错误，因为“汤响松风”是比喻写法。汤响，是煮茶的沸腾声。“汤响松风”，煮茶的沸腾声如掠过松林的风声） 15．①对分茶、碾茶、煮茶过程及心境的描写，表现了品茶过程中词人的享受。②以酒意衬托茶的味浓香永，渐成佳境。③以灯之时有故人从万里之外赶来相逢的感受抒写喝茶后的惬意。从以上三个方面表达了词人对茶的喜爱、赞美之情。（3点，每点2分，共6分） 16．（6分）（1）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 （2）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 三、语言文字运用（20分） 17．C（3分）（第一组：功成身退：大功告成后自行隐退，不再做官或复出。韬光养晦：意为隐藏才能，不使外露。后文有“权力的卸除”，与之相呼应，此处应选“功成身退”。第二组：应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。印学理论应该是接连出现的，应选“层出不穷”。第三组：俯拾皆是：意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。此处在列举印章丰富的品类之后，应选“不一而足”。第四组：因而：表示因果关系；然而：指从另一方面来说——表示转折关系。因前后分句是转折关系，此处应选“然而”。分析可知，C项词语最恰当。故选C） 18．C（3分）（从关联词搭配来看，“无论是……还是……都”为一个整体，排除BD两项。从语序看，是先“外形”，然后深入到“印文、章法”；从“蕴含”和“呈现”补语看，“蕴含”搭配“着”，“呈现”搭配“出”为宜。排除A项。分析可知，C项修改的最恰当。故选C） 19．B（3分）（所填句子有两个对象，一个是“篆刻创作、展览、评赛等活动”，一个是“篆刻家、书画家的优秀印作”，应该是“篆刻创作、展览、评赛等活动”“对秦汉范型来说”和文句后文的“已显露其‘出蓝’之势”相连接。