义务教育初中地理教材(人教版)的研究与实验_地理论文.docx

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2021-03-04 发布于天津
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人民教育出版社地理社会室一研究目的二研究的背景和基础三研究过程四研究成果五教材的问题和改进方向一研究目的研究义务教育初中地理教材的编辑指导思想编辑原则和教材结构体系等在研究和实验的基础上编写体现国家教育方针符合我国国情的义务教育初中地理教材二研究的背景和基础一背景义务教育法和义务教育初中地理教学大纲的制定和颁布年我国颁布了义务教育法年月国家教育委员会制定了义务教育全日制初级中学地理教学大纲初审稿年正式颁布了义务教育全日制初级中学地理教学大纲试用这些文件的制定和颁布为义务教育地理教材的编写提供了依

人民教育出版社地理社会室一、研究目的二、研究的背景和基础三、研究过程四、研究成果五、教材的问题和改进方向一、研究目的研究义务教育初中地理教材的编辑指导思想、编辑原则和教材结构、体系等，在研究和实验的基础上，编写体现国家教育方针、符合我国国情的义务教育初中地理教材。二、研究的背景和基础（一）背景 1. 《义务教育法》和《义务教育初中地理教学大纲》的制定和颁布 1986 年我国颁布了《义务教育法》， 1988 年 11 月国家教育委员会制定了《义务教育全日制初级中学地理教学大纲（初审稿）》，1992 年正式颁布了《义务教育全日制初级中学地理教学大纲（试用）》。这些文件的制