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五个英语主题活动策划方案 英语活动的规划更有利于学生对英语和英语学习的兴趣。以下是给大家的英语主题活动策划方案。欢迎大家阅读参考！英语主题活动策划方案11.本次活动的目的是提高学生学习英语的兴趣，培养他们的英语口语和实际交际能力，丰富学生的课外文化生活，为英语爱好者提供互动平台，鼓励英语学习者学以致用。二.活动时间：2000年10月27日19:00三.地点：11210第四，活动对象：全校学生宣传计划1.宣传板：10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板的内容和背景图片由学习部孙汉福提供，宣传部制作)。2.海报：10月20日张贴在学院公告栏、南北园公告栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉甫提供，宣传部制作)。网络：10月20日前联系学习网吧和学院独立学习中心，设置桌面背景作为本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。(学习部由孙汉甫、陆云负责)。3.新闻稿：活动筹备期间，联系学院记者团成员进行采访，并将报道发布在学校新闻网上，以扩大影响力，增加英语角的知名度。不及物动词活动方案1.活动主题：梦想大学2.活动形式：学生对话和现场游戏互动3.活动流程：1)根据参加人数，学习部主任会分成4人组，20人组。每个小组将由1~2名组长(高二的学姐或学长)组织，组织学生的交流和活跃气氛。2)主持人在下午7:00宣布英语角活动正式开始，并介绍了英语角的目的和成果，让学生在过去的基础上更多地了解英语角。(5~10分钟)主持人通过PPT宣布活动主题，讲解活动相关规则。活动第一部分，各组领导积极讨论英语角主题，每组派一名组员发言1~2分钟，评委根据表现打分。(30~35分钟)。3)主持人宣布开始第二节活动。在组长的带领下，每个组员先回答问题。答案越多，分数越高，学习部统计了第一节和第二节每组的总分。(20~30分钟)4)第三节课，音乐爱好者高应邀为学生唱英文歌，现场气氛活跃。每个小组成员可以自愿唱英文歌，并获得一些额外的分数。(10-15分钟)。5)最后阶段，领队介绍游戏规则，带领队员一起玩游戏。(15~30分钟)6)外国语学院老师点评鼓励多说多练等词(5-7分钟)。7)9点左右，主持人宣布英语角结束。七.具体工作安排1.所需项目：传单、海报、宣传板、装饰用品(气球、彩纸)等。2.人员安排和情况处理方案：1)提前租用英语角所需的多媒体教室、麦克风、音箱、电池等设备，在活动开始前安排好。2)布置简单的气球、海报、宣传板，吸引过往学生的注意力。3)购买小奖品，包括糖果等。4)邀请老师作为嘉宾，在英语角与学生交流经验或学习方法。5)活动期间的照片和报道活动的新闻稿用于扩大英语角的知名度。6)活动前十五分钟播放英文歌，营造气氛。英语主题活动策划方案二1.活动时间：_x2.地点：_x3.活动材料：本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。“英语角”的设立主要是为了培养英语口语表达的潜力，为学生带来良好的英语交流环境。通过学生的交流和互动，提高了说话的潜力，导师对语法知识、阅读潜力和解决问题的技巧进行了专门的讲解。它集学习和交流于一体，不同于学院外语系组织的英语角。4.组织人员：5.导师：_x6.参与者：英语协会会员。7.组织者：英语协会8.活动设想：以学生为主体，导师为主导。原则上要求参与者说英语。(1)活动场地的布置由学生自行设计和布置，体现学生的爱好和需求。(2)每次活动主题由师生共同商定，活动材料贴近学生实际生活。(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式宣传，吸引学生参与。(4)安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。(5)活动以游戏、对话的形式进行，突出语言的功能性。英语主题活动策划方案3首先，建立一个“英语角”1.活动：英语角的设立主要是为了培养学生的英语口语表达能力，提供良好的英语交流环境。通过交流互动提高学生的英语口语能力，导师对语法知识、阅读能力、解题技巧进行专门讲解。它集学习和交流于一体，不同于学院外语系组织的英语角。这个英语角具有很重的学习性质，为其成员创造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。2.活动时间：每周五下午4点3.地点：法学院教学楼前的樱桃树下4.主办单位：杨友芝、乔宇5.参与者：主要是法学院学生，但其他英语爱好者也可以参加。6.导师：我院知名外教7.主办单位：法学院总分院8.活动设想：以学生为主体，导师为主导。原则上要求参与者说英语。(1)活动场地的布置由学生自行设计和布置，体现学生的爱好和需求。(2)每次活动主题由师生共同商定，活动内容贴近学生实际生活。(3)主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式宣传，吸引学生参与。