广东省汕头市铜盂中学八年级数学上册《轴对称》教案新人教版.docxVIP

广东省汕头市铜盂中学八年级数学《轴对称》教案 教学目 ： 通 生活中的具体 例 称， 学生掌握 称 形和两个 形成 称 两个概 念。 教学重点：准确掌握 称 形和关于直 成 称 两个概念的 。 教学 点： 称 形和关于直 成 称的区 和 系。 教学 程： 情境 生活中， 有 多的事物与 形都是 密 系在一起的。 在我 来看生活中一些常 事物的 案和 志。 将准 好的一 折后，用笔沿着折 画一条虚 ，然后从折叠 剪出一个你喜 的 形，想一想 , 展开后会是一个什么 的 形？ [ 出 ：剪出来的 形关于折 称 ] （引出 ） 称 2. 称 形——如果把一个 形沿着一条直 折叠，两 能 完全重合，那么 个 形 叫做 称 形。 条直 就是它的 称 ， 称 是把 形分成 称部分的直 在我 的 生活中有很多物体的平面 形是 称 形，你能 例 ？ 接下来我 来探 一个有关 称 的 ． 同学 心 察，画出下列 形的 称 ， 出他 是 称 形 ？各有多少条 称 ？ 正方形、 方形、等腰三角形、等 三角形、等腰梯形、 、 段、角?? 平行四 形（不是 称 形） （有些 称 形的 称 只有一条， 但有的 称 形的 称 却不止一条， 有的 称 形的 称 甚至有无数条。 ） 4.P30 的思考 大家想一想，