搭石教学设计(1).docxVIP

教材分析： 《搭石》这篇课文向我们展示了一幅幅生动的画面：秋凉在即，人们精心挑 选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调 整才肯离去；一行人走搭石，动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰， 充满了诗情画意；两个人面对面过溪，招手礼让，闲话家常；偶遇老人，蹲身下 伏，背负过溪……课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢著乡村的生活气息。 设计理念： 根据本文特点，我的设计主要体现简简单单教语文，扎扎实实地进行语文训 练，全面发展学生的语文素养。本着使阅读者披文入情，透过文字触摸到语言的 深层内涵的阅读理念，引导学生透过文字想象画面，体会课文浓郁的生活气息， 与作者情