2021全等三角形经典例题整理.docx

精选文档 精选文档 BC、CA BC、CA 上动点，AD =BE 全等三角形的典型习题 、全等在特殊图形中的运用 1如图，等边△ ABC中，D、E分别是AB、CA上的动点，AD = CE，试求 / DFB的度数. 2、如下图所示，等边△ ABC中，D、E、F是AB、 =CF，试判断△ DEF的形状. 3、如图，△ ABC和厶ADE都是等边三角形，线段 BE、CD相交于点H，线 段BE、AC相交于点G，线段BE、CD相交于点H .请你解决以下问题： 试说明BE = CD的理由； 试求BE和CD的夹角/ FHE的度数 Ex1、如下图所示，△ ABC和厶ADE都是等边三角形，且点B、A、D在同一 直线上，AC、BE相交于点G，AE、CD相交于点F,试说明AG = AF的理由. F和位置关系） F 和位置关系）并说明理由. Ex2、如图，四边形ABCD与BEFG都是正方形, BC相交于点M ， BG、CE相交于点N，请你猜测 4、A ABC是等腰直角三角形， AB = AC，/ BAC = 90° / B =Z C= 45° D是底边 BC 的中点，DE丄DF，试用两种不同的方法说明 BE、CF、EF为边长的三角形是直角三角 精选文档 形。 C C ?证明全等常用方法（截长发或补短法） 5、如图所示，在厶ABC中，/ ABC= 2/ C, 你试说明AB + BD = AC的理由. Ex1,Z C+Z D = 180°，/ 1 = Z 2,Z 3=Z 4 Z 2,Z 3=Z 4.试用截长法说明 AD + BC= A Ex2、五边形 ABCDE 中,AB = AE, / BAC+Z DAE = / CAD, / ABC + Z AED = 180°，连结AC, AD ?请你用补短法说明 自己考虑） 6、如图，正方形ABCD中，E是AB上的点，F是BC上的点，且Z EDF = 45° ?请 你试用补短法说明AE + CF= EF . Ex1.、如图所示，在厶ABC中，边BC在直线m上，△ ABC外的四边形ACDE 和四边形ABFG均为正方形， 和四边形ABFG均为正方形，DN丄m于N , FM丄m于M .请你说明BC= FM + DN的理由. 精选文档 精选文档 精选文档 精选文档 三.全等在探究题中的运用 7、数学课上，张老师出示了问题：如图 1四边形 ABCD是正方形，点 E是边 BC的中点. AEF 90°，且EF交正方形外角 DCG的平行线 CF于点F,求证: AE = EF?经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取 AB的中点 M，连接ME,则 AM=EC，易证△ AME ◎△ ECF，所以 AE EF ? 请你写出说明△ ABC^A ECF的理由； 在此基础上，同学们作了进一步的研究： 小颖提出：如图 2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点 E是边BC上(除 B, C夕卜)的任意一点”，其它条件不变，那么结论“ AE = EF”仍然成立，你认为小颖的 观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由； 小华提出：如图3，点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点，其他条件 不变，结论“ AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗？如果正确，写出证明过程； 图1 图2 图3 (第2题图) Ex1、如图 1, 一等腰直角三角尺 GEF (/ EGF=90。，/ GEF= / GFE=45 ° ,GE=GF )的 两条直角边与正方形 ABCD的两条边分别重合在一起?现正方形 ABCD保持不动，将三 角尺GEF绕斜边EF的中点0 (点0也是BD中点)按顺时针方向旋转. 如图2,当EF与AB相交于点M, GF与BD相交于点N时，通过观察或测量 BM, FN的长度，猜想FN, BM相等吗？并说明理由； 若三角尺GEF旋转到如图3所示的位置时，线段 FE的延长线与 AB的延长线相交 于点M, 于点M,线段BD的延长线与 GF的延长线相交于点 N,此时，(1)中的猜想还成立吗? 请说明理由. 图1 C B 图2 G 图3 Ex2 .在平面内，旋转变换是指某一图形绕一个定点按顺时针或逆时针旋转一定的角度而 图1 DB得到新位置图形的一种变换. 图1 D B 活动一：如图1,在RtAABC中，D为斜边 AB上的一点，AD=2， BD=1，且四边形DECF 是正方形，求阴影部分的面积. A 小明运用图形旋转的方法， 将厶DBF绕点D逆时针旋转90。，得到厶DGE（如图2所示）, 一眼就看出这题的答案，请你写出阴影部分的面积: 活动二：如图 3,在四边形 ABCD 中，AB=AD，/ BAD = / C=90 ° , BC=5 , CD=3，过 点A作AE丄BC,垂足为点E,求AE的长. 小明仍运用图形旋转的方法，将△ ABE绕