人教版六年级下册-《跨越百年的美丽》教材简析（词句解析、学习目标、教学建议）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版六年级下册:《跨越百年的美丽》教材简析（词句解析、学习目标、教学建议） 《跨越百年的美丽》词句解析  一、对句子的理解  １、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。  她的报告宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。她那美丽、庄重的形象是指一袭黑色长裙白净端庄的面庞坚定而又略带淡泊的神情微微内陷的大眼睛，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。  ２、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。  淡蓝色的荧光是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的０．１克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了美丽的生命。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻其他物质有没有放射性的信念的结果，因而融入了不屈的信念。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。  ３、这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。  这种可贵的性格和高远的追求是指居里夫人有坚定、刚毅，有远大、执著的追求，这项伟大自然发现是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，人生意义的发现是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。  ４、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量单位居里，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。  这个句子采用了从变成的句式，这种变不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。  二、对词语的理解  放射性：某些元素（如，镭、铀）的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。  镭：金属元素，符号Ra，银白色，有放射性，医学上可用来治疗癌症和皮肤病。  人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。  庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。  淡泊：（对名利等）超脱，不追逐。  提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。  冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。  溶解：一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程。如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。  侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。  刚毅：刚强、坚毅。  执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。  卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。  盛名：很大的名声。  《跨越百年的美丽》学习目标  １、会写１４个生字，正确读记冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效等词语。  ２、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。  ３、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。  ４、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。  《跨越百年的美丽》教学建议  １、这是本单元科学精神的第一篇课文，学生在过去的语文学习和课外阅读中，已经了解了不少科学技术成就以及一些科学家的故事，编排这组教材目的，是让学生通过课文的学习，形象地理解什么是科学精神。教学中可以结合单元导语简单介绍科学精神是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识。  ２、初读课文，要把课文读正确读通顺，初步了解居里夫人的事迹，初步理解课题跨越百年的美丽。课文中有一些长句子，比如，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，学生不容易读通顺，要指导学生在朗读的过程中学会适时地停顿。课文中涉及的一些专业名词，比如，放射性镭元素酸碱，一般不会影响学生理解课文内容，不必深究，如果学生有疑问，教师可以做通俗的讲解，让学生大概了解就可以了。  ３、课文研读的重点是课题中的美丽表现在哪些方面：  在教学中可以引导学生思考课文中隐含的两个看似矛盾的地方：一是居里夫人有端庄美丽的容貌，但是她投身于科学研究不