最新教科版三年级下册科学3.3《影子的秘密》精品教学课件.ppt

影子的秘密 二、探索：产生影子 猜测：影子产生需要哪些条件？ 二、探索：产生影子 手电筒 小木块 白纸 这些材料分别模拟了什么？ 这些材料在影子产生中起了什么作用？ 注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！ 思考：影子产生需要哪些条件？ 光源 遮挡物 屏 影子是怎样产生的？ 二、探索：影子变化的秘密 观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎么变化的？ 我们怎么让小木块的影子发生变化呢？ 手电筒 小木块 将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影子，每改变一次用画图的方式将方法记录下来并画上影子的样子。 方法一： 你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？ 影 子 游 戏 在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。 1.改变手影大小。 2.改变手影形状。 3.改变手影的方向...... 在做手影游戏时要保持安静，比一比哪个小组做出的手影变化最多。 二、探索：手影游戏 三、研讨 影子是怎样产生的？ 影子可以产生哪些变化呢？ 那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何影响影子的变化呢？ 四、拓展 四、拓展 人们用影子的原理发明了电影。 艺术家用影子的原理发明了皮影戏。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.影子的秘密 教科版三下《太阳、地球和月球》单元 一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？ 这些影子发生了什么变化？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *