高一语文：《宽容》序言(教案).docx

高中语文教案 文讯教育教学设计 高中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文电子教材 / 高一语文电子教材 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《宽容》序言(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高一语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　房龙　　在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。　　永恒的山脉向东西南北各个方向蜿蜒绵亘。　　知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。　　它发源于昔日的荒山。　　它消失在未来的沼泽。　　这条小溪并不像江河那样波澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说、已经绰有余裕。　　晚上，村民们饮毕牲口，灌满木桶，便心满意是地坐下来，尽享天伦之乐。　　守旧的老人们被搀扶出来，他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书苦思冥想。　　他们向儿孙们叨唠着古怪的字眼，可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的漂亮石子。　　这些字眼的含意往往模糊不清。　　不过，它们是一千年前由一个已不为人所知的部族写下的，因此神圣而不可亵渎。　　在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬。　　谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的冷落。　　所以，大家都和睦相处。　　恐惧总是陪伴着人们。谁要是得不到园中果实中应得的份额，又该怎么办呢？　　深夜，在小镇的狭窄街巷里，人们低声讲述着情节模糊的往事，讲述那些敢于提出问题的男男女女。　　这些男男女女后来走了，再也没有回来。　　另一些人曾试图攀登挡住太阳的岩石高墙。　　但他们陈尸石崖脚下，白骨累累。　　日月流逝，年复一年。　　在宁静的无知山谷里，人伯过着幸福的生活。　　***　　外面是一片漆黑，一个人正在爬行。　　他手上的指甲已经磨破。　　他的脚上缠着破布，布上浸透着长途跋涉留下的鲜血。　　他跌跌撞撞来到附近一间草房，敲了敲门。　　接着他昏了过去。借着颤动的烛光，他被抬上一张吊床。　　到了早晨，全村都已知道；“他回来了。”　　邻居们站在他的周围，摇着头。他们明白，这样的结局是注定的。　　对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈服和失败。　　在村子的一角，守旧老人们摇着头，低声倾吐着恶狠狠的词句。　　他们并不是天性残忍，但律法毕竟是律法。　　他违背了守旧老人的意愿，犯了弥天大罪。　　他的伤一旦治愈，就必须接受审判。　　守旧老人本想宽大为怀。　　他们没有忘记他母亲的那双奇异闪亮的眸子，也回忆起他父亲 30年前在沙漠里失踪的悲剧。　　不过，律法毕竟是律法，必须遵守。　　守旧老人是它的执行者。　　***　　守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。　　漫游者由于饥渴，身体还很衰弱。老者让他坐下。　　他拒绝了。　　他们命令他闭嘴。　　但他偏要说话。　　他把脊背转向老者，两眼搜寻着不久以前还与他志同道合的人。　　“听我说吧，”他恳求道，“听我说，大家都高兴起来吧！我刚从山的那边来。我的脚踏上了新鲜的土地，我的手感觉到了其他民族的抚摸，我的眼睛看到了奇妙的景象。”　　“小时候，我的世界只是父亲的花园。”　　“早在创世的时候，花园东面、南面、西面和北面的疆界就定下来了。”　　“只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声。可我偏要刨根问底，于是他们把我带到这块岩石上，让我看那些敢于蔑视上帝的人的累累白骨。”　　“‘骗人！上帝喜欢勇敢的人！’我喊道。于是，守旧老人走过来，对我读起他们的圣书。他们说，上帝的旨意已经决定了天上人间万物的命运。山谷是我们的，由我们掌管，野兽和花朵，果实和鱼虾，都是我们的，按我们的旨意行事。但山是上帝的。对山那边的事物我们应该一无所知，直到世界的末日.”　　“他们是在撒谎。他们欺骗了我，就像欺骗了你们一样。”　　“那边的山上有牧场，牧草同样肥沃，男男女女有同样的血肉，城市是经过一千年能工巧匠细心雕琢的，光彩夺目。”　　“我已经找到一条通往更美好的家园的大道，我已经看到幸福生活的曙光。跟我来吧，我带领你们奔向那里。上