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关于青春的作文精选8篇 高尔基曾说过“有很多人是用青春的幸福作成功代价的”哪么人一辈子只要拿出青春就能换回了回报吗？答案是否定的，如果每个人都拿出青春就可以成功的话，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。 我和大多数同龄人一样，我们活在青春里，我们享受着青春是优待，我们用时间和精力挥洒着肆无忌惮的青春。我们在父母庇护下度过了幼年，在师长的引导下走过了少年，我们似乎正“单枪匹马”地闯着自己的“天下”。青春总是消逝得如此快，以至我们小憩了一会儿，它就已把我们甩在后面，我们只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或许在我们埋头苦干时，猛地一发现，青春正站在远方，向我们过去的那一刻青春告别。 青春是一副画前的构思，还未落笔，无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。 是的，多年以后，青春是那幅永远没完成的画，是想珍惜却又错过的那些花和叶，是对那本书缺失情节的遗憾，是哪条路上擦肩而过的风景，是哪场虚幻的梦，又是一生中哪个最美的晨光？ “长亭外，古道边，芳草碧连天……”我们是向青春告别，还是向那昔日的朋友告别？时间嘀嗒嘀嗒在心中，青春摇曳摇曳在梦中，时间划落在指尖，惜别流露在心田，呵，我的青春，我们要把你牢牢拴在我们身边！ 人活在世，很难尽如人意，但还是有不少诗人，文人在世界中得到了自己的“快乐”，不过那真的是快乐吗？不，你错了！他们只是在迁就这个世界，迁就！但我们作为新世纪的青少年不能光迁就与这个世界，我们要推翻世俗！世俗把我们变成了机器人，机器人！ 例如孔夫子有过一部着作——《弟子规》，上面明确规定了我们该做什么不该做什么。这看上去很好，但你想过没有，制作一个机器人有一个关键的程序——设定程序。这《弟子规》不就和制作者所设定的程序一样吗？试想一下，假如人人按《弟子规》来做真的会让世界美好吗？不，这只会让世界变的单调，整个世界只在设定这个程序的人的手上掌控，人们都干这一样的事，纵然它很美好，可生活又有什么意义呢？你的命早已不属于你，所以我们的青春不可以被枷锁束缚，我们要活出自己，活出自己的精彩！ 再者，就是都按照一定的道理来行世界也不见得会美好。懂得一些历史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果报应来让贫苦人们在他们的剥削下将希望寄于来世，任劳任怨。而帝王却活的快乐！由此可见，最大的受益者还是设定者，所以，我们的青春不可以被剥削，我们要推翻世俗，做自己！ 青春之所以好，是因为它有雄心壮志，敢做敢为，敢于推翻世俗，做自己，我们的青春不可以被传统所束缚，我们要做自己。 韶华易逝、红颜易老；属于青春年少的那份感动，在岁月的无情辗磨下支离破碎、物是人非！ 二十五载光阴，犹如指间流沙、悄然而逝。一转身，冬去春来；一回眸，流年似水；已经流青春的尾端。‘忆往昔青葱岁月，直教人感叹日月蹉跎！清晨，走在家乡的田野，看着那片“葱葱郁郁、千娇百媚”的油菜花，处处蜂鸣蝶舞，行走于油菜花田间，感受着哪缕柔风拂面，不由仰首伸臂，尽情地呼吸，使身心放松、自然、和谐在无限春色里空明一切，将精神的力量和大自然的力量相互交融，忘却了一切烦恼、疲倦、忧愁，心中宽广无限。凝眸处，千娇百媚，亿万花开仿若置身在花的海洋里。这场景一切都那么的熟悉！沉思间，哪童年时的记忆如潮水般涌来。昔日追蜂逐蝶的场景，犹如就在当下：‘童伴小胖的高声哀嚎在仿佛内心深处响起“〃啊！小鱼快儿过来，我被蜜蜂蛰了＂我急忙跑到小胖跟前，看着他满脸通红，泪水在眼中不断徘徊时，忍住了笑意，一脚真诚道：“你被蜜蜂蛰哪里啦”“我被蜜蜂蛰到后颈了，快帮我把蜂针拔出来”小胖的`声音有点颤抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣领，果然那里红肿了一圈，蜂针还在不停挪动，我不再犹豫，一下子拔了出来。“好了，没事啦，过几天就会消肿的，你一个大男孩，整个‘秋水蕴碧波’像什么样子”“哈哈哈”我的笑声在田野间不断回荡……” 午间，站在田野间眺望，东边那座天峰山依旧葱葱茏茏、巍峨挺拔。山根处还残留着雾气氤氲，脚步不由自主蔓延而上……驻足山脚，看着高山、听着从山涧曲蜒蜿转，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了儿时和三五童伴，在山间追逐、在溪流里伐水嬉戏场景R22；“小鱼，我在这里、快来追我我呀！”这是童伴山鸡的声音！“小鱼，你不是很能跑嘛，有本事就来抓我啊。嗬嗬嗬”右边，右边也传来了童伴子鼠的声音……想起这一幕幕……嘴角不经意间微微翘起，一切都是哪么自然、和谐，就像一幅大自然的画卷。记忆中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒网捕鱼的，走一起上山捉鸟的，一起爬树摘果的R22；哪时我们天真烂漫，哪时我们无忧无虑，过着世外桃源般的生活，可惜那时候的一切，都在时间的长河里冲刷得破碎不堪，只能偶尔的触景思忆。青山依旧，光阴不再’夜，在我的不经意间降临。静静地站在窗