一年级英语weloveanimals第六课时教案.pdf

一年级英语 We love animals 第六课时教案 教学重点：复习本单元知识，做听力练习； 歌谣 - 有节奏、有韵律的 歌谣 . 教学难点 ：听力练习， 歌谣学习。 教具准备： 1 ．教师准备本单元所学动物的动物玩具 （玩具也可以从学生处借 用）。 2 ．本单元所学词汇的图卡和词卡。 3 ．Lets check 部分的听力磁带和 Lets chant 部分的歌谣录音带。 教学过程 ： l ．热身／复习（ Warm-up／Revision ） （1）日常口语会话活动。 （2 ）通过词卡和图卡以及看本单元的课件复习所学的动物词汇。 （3 ）游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出 3 张，让学生快速 认记。 教师说： one，two ，three ！便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单 词。最快举手说对这 3 个词的同学可以为本组加一分。 （教师在说 One， two ，three ！时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学 生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。 ） （4 ）游戏：把手放在你的背后。 教师拿出准备好的玩具放在讲台上，请一个学生站到前面，面对 全班同学并把双手放在背后。教师将一个小动物玩具放在他的手里。 教师问他： Whats in your hand ？这个学生用手摸完，用 Its a …. 回答。如果他答对了，就拿出来给全班同学看，并可以为本组加分。 如果给三次机会，学生都答错了，就要换其他同学来继续这个游戏。 （5 ）游戏：找卡片 教师将同样数量的 A， B 两组卡片正面朝下贴在黑板上，学生一 从 A 组中翻一张卡片并读出单词， 再从 B 组中翻看一张卡片， 如果两 张卡片相同则给该学生以奖励。 若不同则将卡片放回原处， 换另外一 名学生作此练习。 2 ．趣味操练（ Practice ） （1）听力练习： Lets check 学生看图，说出图中的单词。教师播放录音， 学生作练习。根据 听到的内容圈出相应的图 A 或 B。教师播放动画，学生边看边做，一 起核对答案。教师奖励表扬做得好的学生。学生跟着动画逐句跟读。 听力内容： l ．Look at the panda ． 2 ．I have a squirrel ． 3 ．Jump like a rabbit ． 4 ．Fly like a bird ． 答案： 1．A 2 ．B 3 ．B 4 ．A （2 ）学习 Lets chant a ．先让学生认真看两遍动画。 b ．教师再次播放动画， 每两句停下来， 让学生跟读， 并伴有手势。 教师板书每句的 （转载自http ：// ，请保留此标记。）最后一个单词， 两个词为一组 （cat ，fat ；pig ，big ；monkey，funny ；mouse，house）。 朗读每组单词， 让学生找出读音中的共同点， 并再给出一些生词来认 读。如： cat ，fat 这组，给出 bat ，mat，hat ，sat ，rat 等单词让 学生读。从而逐渐使学生掌握拼读规则记忆单词的方法。 c ．让学生分组有表情地并且有节奏地朗读歌谣。 d ．请学生上讲台朗读或表演，设表演奖，教师进行适当奖励。 E ．最后请有能力的学生将歌谣背诵下来， 教师封其为