一波三折教“清词”-一波三折教学实录.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一波三折教“清词”|一波三折教学实录 沉醉在婉约里  此情无计可消除，才下眉头，却上心头。曾几何时，我与古人李清照结下了不解之缘？是读本科时的那次论文选题吗？记得当时指导老师看到这个选题是眼睛一亮《李清照词酒意象初探》，我不知道为什么要做这个选题，为什么要去关注这位旷古才女词中的酒？拟或是本能地觉得这样一位封建时代的才女，婉约柔美，充满了古典的气韵，那种才下眉头，却上心头的柔肠百结，她怎么非要用酒来表达呢？对这种不合常理的不解？拟或是词中实在是酒意阑珊，那种酒醉酒香酒意酒味，或浓或淡，多得都快溢出纸面了：美酒传递欢乐意趣；愁酒蕴藏落寞感伤；闷酒倾诉国恨家愁；苦酒流露凄苦情怀。读她的词，品她词中的酒，发现这个充满了传奇色彩的奇女子，在用酒传递她对生活、对人生的深沉、细腻的感受。透过这一个个鲜活的酒意象，我们读到了她曲折、传奇的人生，感受到了她婉约性格背后的豪放。于是，在结束了学业后，淡淡清词裹着淡淡酒香一直萦绕在我的心间，挥之不去。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。直至有一天，有人告诉我：你课如清词，人如清词，属婉约派。于是有师长提醒：何不上一首清词，用课来诠释一下婉约。于是便有了上清词的初衷。迷失在厚重里只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。当有了上清词的初衷后，便开始了选材。当然，那首绿肥红瘦的绝美