0300.冀教版三年级数学下册6.5简单的小数加减法（进位、退位）（教学反思）.docxVIP

教学反思 本节课中出现了三个问题，计算的知识点分别是：小数进位加法、小数退位减法和整数减小数。教学重点是掌握进位、退位的小数加减法计算方法，难点是整数减一位小数。在教学活动中，我按照教材的设计意图，抓住解决每个问题要学习的计算，突出重点，分解难点。在问题（1）中，根据整数加法计算的进位经验，迁移到小数中来，给学生们自主尝试的机会，使学生理解进位的道理。问题（2），在解答问题（1）的基础上，鼓励学生自己计算，通过交流合作，教师适时提示，理解退位的道理。问题（3），通过学生独立完成的过程中，让学生发现问题，然后通过小组交流合作，探讨出解决问题方法的多样性，为了提高正确率，让学生们把整数改写成小数，既渗透了小数的性质又加深了对学过知识的巩固（本单元第二课时中小数末尾的0可以去掉）。 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。 2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。 人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。 4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。 5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。 6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。所以，乐观地面对人生吧！