西藏2020年三年级下学期语文期末试卷c卷(考试).docVIP

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  • 2021-03-04 发布于四川
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西藏2020年三年级下学期语文期末试卷c卷(考试).doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏2020年三年级下学期语文期末试卷C卷 一、 2019—2020学年度三年级第二学期期末语文 综合练习 (共10题;共43分) 1. (1分) 按拼音写汉字 kū wěi________?? cài tān________?? shì yí________ 2. (1分) 拼音我最棒。 力量________? ?攻击________? ?相遇________?? 团结________ 3. (1分) 选一选。 木?? 红?? 开?? 绿?? 水??? 叶?? 耳?? 国?? 雨 ???图 1 独体字:________ 2 左右结构:________ 3 全包围结构:________ 4. (1分) 比一比,组词语。 吵________、________ 妙________、________ 论________、________ 轮________、________ 5. (4分) 选择恰当的词语填到句中的横线上。 (1) 宽阔??? 辽阔 ①我家门前有一条________的街道。 ②我们的国家地域________,物产丰富。 (2) 平静??? 宁静 ①过了好久,钱塘江才恢复了________。 ②海滨的夜色多么________,多么美丽! 6. (8分) (2019四下·京山期末) 根据学过的内容填空。 (1) 古诗中有不同的心情,我喜欢陶渊明的“________,悠然见南山”的淡泊与宁静;喜欢王维的“人闲桂花落,________。”的空灵与静谧;喜欢“青箬笠,绿蓑衣,________。”的闲适与从容;更喜欢“________,也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 (2) 我常常想,生命是什么呢?……那一声声________的跳动,给我极大的________,这就是我的生命,单单属于我的。 (3) 当朋友取得优异成绩时,我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 (4) 与人相处要学会换位思考,“________,________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 (5) 《桂林山水》一文以名句“________”开头,以诗句“________,________。”结尾,与开头相互照应。 7. (8分) 照样子把句子写具体。 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ①我家的楼房边________。 ②上学的路边________。 ③________。 8. (7分) (2020五下·江苏期末) 非连续性文本阅读。 XXX小学五年级学生课外体育活动统计表 项目 经常参加 偶尔参加 不参加 性别 总数 人数 所占比例 人数 所占比例 人数 所占比例 男 284 108 38.03% 171 60.21% 5 1.76% 女 255 74 29.02% 17 66.67% 11 4.31% (1) 从这个表中我们可以得出怎样的结论? (2) 根据统计表反映出的问题,请你提出合理的建议。 9. (7分) 阅读下文,回答问题 自然界的时钟 公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,就你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟里蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟勺药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱…… 植物知道时间,小动物也是这样,东方欲晓,百鸟就开始啼呜了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕老鼠,不用小闹钟唤叫,到时候它自然就醒了。 不仅如此___连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间___辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花____中午飞向午时花____至于夜蛾____它们是夜来香的客人____每天晚上___|总是准时去拜望它____ 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能准时“赴约”。 (1) 在文章第2自然段中找出两组反义词。 ________——________??? ________——________ (2) 给文中倒数第2自然段选择恰当的标点,正确的是( ) A . ,? ;? ,? ;? ,? ,? ,?

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