2021届江西省重点中学九校协作体高三下学期第一次联考试题（2月） 语文试卷.docxVIP

PAGE 1 江西省重点中学协作体2021届高三年级第一次联考 语文试卷 2021.2 命题人：南昌二中：佟成坤 九江一中：沈玉山 满分：150分 考试时间：150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 网络文艺是新时代中国最具创新特征和时代特点的文艺形态。伴随互联网技术在经济社会发展各领域的泛在应用，网络文艺向社会精神文化领域加速渗透，正在迅猛成长为一种强大的社会塑造力量。网络文艺日新月异，可以说是新时代人民群众精神文化生活需要的敏锐的探测器。 　　网络文艺作为新兴科学技术带动社会生产力发展背景下应运而生的新宠儿，所呈现出来的普及程度和影响程度，已经展露出成长为时代文艺典型形态的潜在能量。网络文艺生产、传播、消费各环节的主体都是人民群众，所以，人民是文艺创作的源头活水，人民生活是文艺的创作源泉，人民群众是文艺审美的鉴赏家和评判者，这一系列马克思主义文艺理论的基本观点，在网络文艺的成长中，以崭新的样态不断呈现出来。这些新的样态又在实践中对文艺大众化、文艺创造力的释放、文艺推动人的全面自由发展等不断做出具有强烈中国化、时代感的鲜活诠释。 网络文艺的实践极为丰富多彩，总体透射出来的时代精神朝气蓬勃。在个体文化层面鲜明体现出对新时代生命价值、爱情幸福、生活审美的活跃表达，在民族文化层面强烈体现出对家国情怀、修齐治平理念、复兴梦想的坚定追索，在人类文化层面亦是毫不掩饰地体现出中国风格、中国智慧、中国经验、中国方案的潜移默化，彰显出中国文艺的独特创造和深刻魅力。这些艺术创造与表达，实际上与时代命题息息相关，与现实生活紧密相连，而其艺术表现方式又为广大群众特别是年轻人所喜闻乐见。 　　网络文艺具有新的内在属性和独特规律。网络文艺作为互联网技术进步催生的文艺新形态、新类型，与历史上每一次技术进步催生的新文艺形态、新文艺类型一样，其本质既属于文艺范畴，同时又是文艺范畴的全新创造和发展。所以，既不应把网络文艺和与之相关的商业运行、市场运作、娱乐消费等混为一谈，也不能把网络文艺看成传统文艺形态与传播媒介、传播技术的简单叠加。就像电影不是摄影与幻灯放映技术的简单叠加、电视不是电影与电视机媒介的简单叠加一样，网络文艺具有全新的独特的审美意象、审美理念、审美语言和审美实现方式，具备全新的独特的审美知觉体系。 　　文艺是铸造灵魂的工程，文艺的根本宗旨是为人民创作。如果在通俗和低俗、希望和欲望、美感和快感的取舍上把握不住，网络文艺就无法唤起真正的审美启迪，无法通过温润心灵、陶冶情操、激发情感共振实现高尚的精神引领和正确的价值引导。毋庸讳言，网络文艺在“野蛮生长”的初期阶段泥沙俱下，掺杂了不少粗制滥造、颓废萎靡、腐朽荒诞的内容，存在着许多利用商品规律裹挟艺术规律、机械化生产、快餐式消费的情况，甚至出现利用年轻人青春逆反心理偷换概念，用“艺术创新”“艺术自由”等诱导“去历史化”“去主流化”的现象。这也正是网络文艺一度被广为诟病的主要原因。这里面既有资本市场的推波助澜，也有西方价值观的借机渗透，更有创作个体的浮躁和急功近利。这些问题需要在网络文艺实践中逐步解决。 摘编自彭宽《网络文艺是现实生活的敏锐“探测器”》 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．随着互联网技术的发展应用，网络文艺成为中国最具创新特征和时代特点的文艺形态。 B．人民生活是文艺的创作源泉，网络文艺生产、传播、消费各环节的主体都是人民群众。 C．艺术创造与表达与时代相关，网络文艺的实践活动所透射出来的时代精神皆朝气蓬勃。 D．虽然是伴随互联网技术而生，网络文艺的本质依然属于文艺，遵循文艺理论的基本原则。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．文章首段提出论点，用比喻论证的方式来表述网络文艺在新时代人民群众精神生活中的影响。 B．文章二、三、四段，重点论述了网络文艺所具有的影响作用、实践活动特点及内在属性规律。 C．文章尾段从反面论证了网络文艺在发展过程中面临的问题，体现出作者辩证分析的严谨态度。 D．文章采用提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证，结构上逐层递进，逻辑思维严谨。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ） A．网络文艺已成长为一种强大的社会塑造力量，作者认为有必要发扬其优点，肯定其正向价值。 B．网络文艺不仅在个体文化层面表达活跃，更在民族、人类文化层面彰显出独特的创造和魅力。 C．李子柒制作的很多短视频介绍了中国的传统技艺、特色饮食、农耕生活，是优秀的网络文艺。 D．一些网络小说大谈穿越，架空历史，荒诞不经，无法起到正面引领作用，始终不会获得市场。 （二）实用类文本阅读（本题