(word完整版)初中羽毛球课的教学设计.docxVIP

初中体育课的教学设计 一、教学理念 在现代教育的大背景下， 发扬 “为了一切学生， 为了学生的一切，一切为了学生 ”的先进理念，激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围，以人为本，转变观念，发挥学生主体作 用。 二、教材分析 教材内容为羽毛球 (学习后场高远球技术 )和身体素质练习（往返跑和，均选自省编中学 《体育与保健》教材第一册内容。 羽毛球运动的是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，对身心各方面都 有积极的作用， 能够培养学生坚强意志、 积极进取和拼搏精神。 中学羽毛球教材由基本技术、 简单战术和教学比赛三部分组成， 基本技术在整个教学内容中比重较大。 选择高远球技术作教材，是依据初二学生的生理、心理特点和认知、技能水平的实际情况。 本次课是羽毛球的第 1 课（共 6 次课）。作为一门刚接触的课程，培养学生兴趣显得尤为重要。 三、学情分析 本次课的授课班级为初二（ 6）班学生，共 40 人。学生为男女合班，体育的运动技能有不同 的差异， 学生总体身体素质都也各有不同， 总体上基础属于一般。 组织纪律性和集体荣誉感 较强， 有比较强的思维能力、创造能力， 善于学习， 当活泼好动是他们的特点也给课程安排 带来了困难，因此要好好安排上课内容。本课采用了讲解、示范、启发、创新、竞赛等教学 方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜 在能