七年级语文上册 第二单元 写作 学会记事优质课件 新人教版.pptxVIP

写 作 二 ; 记事能力是最基本的写作能力，今天我们就来学习一下如何记事。;;文题展示; 2.以《那一次，我真________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。;;写作要求;3.叙事时，要恰如其分地表达自己的情感，让文章更为生动，更加富有感染力。后两题不少于500字。;; 1.学会观察 不会观察就不会写作。日常生活是作文取材的源泉，身边的人、事、物，我们都应留心观察，关注过程，抓住特征和关键。当然，细致的观察之后，还需要深层次地思考，有所感悟，???揭示其本质。;;是几个词语的插入，却使声、色、形俱现，文采大增。再如：“我接过试卷，50分!”可扩展为：“我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。”修饰语的运用具体而生动地展示了考试失败后的心理感受，使文章真切可感。;;相处的同学，而是动物园里新来的什么珍稀动物似的。”作者选择了“动物园里的珍稀动物”这个喻体，准确而生动地写出了被误解后同学们惊异的目光，语言不多，效果却不同凡响。; 4.叙议结合 在完成对事情的叙述之后，通过议论抒情，深入到事物的本质，或引名言警句，或抒哲理感受，避免蜻蜓点水浮光掠影。;;范文引路;;总评：;; 这本笔记本上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。