六年级下册数学试题-小升初专项练习及答案-H15-人教版.docxVIP

六年级下册数学试题-小升初专项练习及答案-H15-人教版.docx

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六年级下册数学-小升初专项练习及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.商店里有一批货,第一天运走了总数的 25 ,第二天运走的比总数的 14 多4吨,这时还剩 2.如图,图中、和分别代表包含该数字的三个三角形的面积.试问:包含这个字母的四边形面积是多少? 3.甲乙丙三人照相,如果乙一定要站在中间,可照多少张不同的照片?如果没有规定,可照多少张不同的照片? 4.小区内修了个半圆形花坛,这个花坛的周长是102.8米,它的面积是多少平方米? 5.油店里每个油桶最多装油4.5千克,要装60千克油,至少要准备多少个这样的油桶? 6.一台压路机的前轮是圆柱体,轮宽2m,直径1.2m.如果它转动5圈,一共压路多少平方米? 7.实验小学武术队15名男队员在2名男教练的带领下来到南京参加比赛.宾馆提供的房间有两种,一种是2人间,一种是3人间.如果每个房间都要求住满,一共有多少种不同的安排方法? 答:一共有 种不同的安排方法. 8.文具商店上午卖出45支钢笔,下午卖出27支,还剩13支。商店原来有多少支钢笔? 9.康华小学为“抗震救灾”捐款.学生捐款1.36万元,老师捐款数是学生的1.5倍,这个学校师生共捐款多少万元? 10.学校操场准备围一块三角形的花坛,花坛的三条边一样长,都是4米。问,花坛栏杆一共长多少厘米,最少长多少厘米? 11.一箱可乐有24瓶,现在有12箱可乐,一共有多少瓶? 12.甲、乙两车同时从两地相向而行,当甲车行了全程的65%时,与乙车在距中点9千米处相遇.甲车行了多少千米? 13.水果超市里运来m车苹果,每车装120箱,n天卖完。用含有字母的式子表示平均每天卖出多少箱苹果;当m=4,n=6时,利用式子求出平均每天卖出多少箱苹果。 14.小华家到学校的路程是960米。如果小华每分钟走80米,那么5分钟后,他离学校还有多少米? 15.一共有多少个萝卜? □○□=□(个) 参数答案 1.解:这批货物共有吨: (17+4)÷(1﹣ ﹣ ), =21÷ , =21× , =60(吨) 答:这批货物共有60吨. 【解析】1.把一批货总数看作单位“1”,单位“1”是未知的,用除法计算,数量(17+4)对应的分率(1﹣ 25 ﹣ 14 )得出这批货物共有的吨数,由此解答即可.此题考查分数四则复合应用题,解决此题的关键是单位“1”的确定和数量(17+4)对应的分率 2.22 【解析】2. 如图,设虚线把四边形分成面积为、的两个三角形.利用同高的两个三角形面积之比等于相应底边之比,可得:(可化简为)和(可化简为),由这两条方程构成方程组: ,方程组可解得:, 所以四边形的面积为. 3.(1)如果乙在中间,则排列为:甲乙丙,丙乙甲,可照2张不同照片; 答:如果乙一定要站在中间,可照2张不同的照片。 (2)如果没有规定,可以排列为:甲乙丙、甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲,共可照6张不同照片。 答:如果没有规定,可照6张不同的照片。 【解析】3.(1)确定了乙的位置,只有两种方法:甲乙丙,丙乙甲; (2)没有规定,则排列方法有:甲乙丙、甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲,共6种方法。 4.它的面积是628平方米 【解析】4. 试题分析:由题意知,花坛是半圆形,要求它的面积,需先求得半径;已知这个花坛的周长是102.8米,可根据“半圆的周长=πr+2r=(π+2)r”,用102.8÷(π+2)求得半径,再利用S半圆=πr2÷2求得面积即可. 解答:解:半径:102.8÷(π+2), =102.8÷5.14, =20(米); 花坛面积:3.14×202÷2, =3.14×400÷2, =3.14×200, =628(平方米); 答:它的面积是628平方米. 5.至少要准备14个这样的油桶. 【解析】5. 试题分析:根据除法的意义可知,用油的总重量除以每个桶最多的装油量即得至少要准备多少个这样的油桶,列式为:60÷4.5. 解答:解:60÷4.5=13(个)…1.5(千克), 13+1=14(个); 答:至少要准备14个这样的油桶. 6.37.68平方米. 【解析】6.解:3.14×1.2×2×5 =3.768×2×5, =37.68(平方米) 答:一共压路37.68平方米. 7.3,见解析 【解析】7.解:设3人间有x间,2人间有y间, 则3x+2y=15+2 所以3x+2y=17 因为3x≤17,且x为整数, 所以x≤5, (1)当x=0时,y=8.5,不符合题意. (2)当x=1时,y=7,符合题意. (3)当x=2时,y=5.5,不符合题意. (4)当x=3时,y=4,符合题意. (5)当x=4时,y=2.5,不符合题意. (6)当x=5时,y=1,符合题意. 综上,可得

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