苏教版小学科学四年级下册4.水遇冷以后（教学课件）.pptxVIP

苏教版小学科学四年级下册 第1单元 冷和热4.水遇冷以后 初识露水，导入新课 初识露水，导入新课 你能说说你见过的露水吗？你在什么时候见过露水？那时的气温在一天中是高还是低？ 初识露水，导入新课 你能根据露水出现的时间和当时的温度，说一说露水是怎样形成的吗？研究水蒸气遇冷以后的变化 分组讨论：如何制造露水呢？研究水蒸气遇冷以后的变化①往烧杯加入开温水； ②用铝箔纸包住装有温水的烧杯，并在铝箔纸上开个小洞；③将烧杯放在石棉网上；研究水蒸气遇冷以后的变化④用酒精灯加热烧杯中的水，直到水沸腾； ⑤在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒，其中玻璃棒事先放于冰水中；研究水蒸气遇冷以后的变化你观察到了什么？ 玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的？研究水蒸气遇冷以后的变化水蒸气遇冷后从气态变成液态，这种现象叫作凝结。研究水蒸气遇冷以后的变化生活中的凝结现象屋檐下挂满冰凌冬天进入室内，镜面上出现小水珠研究水结冰过程中的温度和体积的变化？遇冷遇冷水蒸气水（0℃以上）（气态）（液态）研究水结冰过程中的温度和体积的变化工具与材料：烧杯、试管、食盐、碎冰、温度计研究水结冰过程中的温度和体积的变化 ①在试管中加入少量水，插入温度计（温度计不能碰到试管），再记下水面的位置。 ②把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中，每隔一分钟读取温度，直到温度降到-2℃为止。 ③观察试管中冰面与原来水面的位置有什么不同。研究水结冰