西藏五年级下学期语文期末检测卷a卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏五年级下学期语文期末检测卷A卷 一、 积累运用 (共5题；共17分) 1. （2分） (2019五上·兴化期中) 下面词语中划线字注音完全正确的一组是（ ） A . 奉（fèng）命???? 落（luò）在后边 B . 冠（guàn）军? 强（qiáng）逼 C . 间（jiān）隔????? 眼睑（jiǎn） D . 镜匣（xiá）?? 削（xuē）弱 2. （4分） 写出反义词 热闹—________????????保存—________ 普通—________????????清清楚楚—________ 3. （5分） 扩句 ①我们走过来。 ②远方有条彩虹。 4. （3分） 根据课文内容补写下面的句子。 ①许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望，她仿佛看到________。 ②在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!更重要的是，他让我们懂得了________。 ③这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！因为她________。 5. （3分） 怎样朗读才能更好地表达句子的意思？写出句子的重读部分。 ①这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。________ ②这样糊里糊涂地背，有什么用呢？________ ③妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。________ 二、 阅读理解 (共1题；共27分) 6. （27分） 阅读文章，完成文后练习。 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗? （1） 这篇短文的题目：《________》 （2） 在文中的空白处加上标点符号。 竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今________?它和松________?梅被人类誉为________?岁寒三友________?历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。 （3） 在文中的横线上填上一对近义词。 （4） “岁寒三友”是指________、________、________ （5） 文中把竹笋比做________，目的是为了突出竹笋________。 （6） “历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。 （7） 选择正确的答案序号填在横线上。 ①呼吸时，进出的气? ②消息? ③停止? ④休息? ⑤利息 “息息相关”的“息”意思是________。 “自强不息”的“息”意思是________。 （8） 作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子________、________、________、________的妙用。 （9） 文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的________这种精神。”“这种精神”指的是________。 三、 写作 (共1题；共5分) 7. （5分） 看图写话。 要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？ 老狼请客 参考答案 一、 积累运用 (共5题；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 阅读理解 (共1题；共27分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 6-9、 三、 写作 (共1题；共5分) 7-1、