西藏三年级下学期语文期末检测试卷（i）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏三年级下学期语文期末检测试卷（I）卷 一、 卷面书写 (共1题；共5分) 1. （5分） 我能写漂亮 葡萄? ? ? ? ? ? ? 茄子 ? ? ? ? ? ? 霞光 二、 基础积累 (共4题；共22分) 2. （6分） 读拼音，写词语。 jī? xuě zhǐ? diǎn tiān? rán lù? dēng yǒng? yuǎn hēi? yè ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （5分） 看拼音，写词语。 fú? zhuāng kuáng? huān liú? lèi guī? zé dàn? huáng ________ ________ ________ ________ ________ 4. （3分） 反义词。 依赖________???????????紧密________????????出乎意料________ 5. （8分） 把诗句补充完整。 （1） ________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。 （2） ________妆成一树高，________垂下绿丝绦。 （3） ________烧不尽，________吹又生。 （4） 不知________谁裁出，二月________似剪刀。 三、 阅读理解 (共2题；共42分) 6. （12分） 阅读课文片段，完成练习。 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 （1） “寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。 （2） “人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是：________ （3） “嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是：________ （4） 用一句话概括这个自然段的内容。 7. （30分） (2017四上·未央期末) 阅读下文，回答问题 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了__说__书是精神食粮嘛__既是食粮__怎么不可以煮呢__煮熟了__吃下去才好消化吸收嘛__ 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。．语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ （1） 给短文加上合适的题目。 （2） 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上 A．指心里不明白，不相信。________ B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。________ C．形容开阔或通达，一下子就明白了。________ （3） 给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了________说________书是精神食粮嘛________既是食粮________怎么不可以煮呢________煮熟了________吃下去才好消化吸收嘛________ （4） 阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 （5） 结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （6） 用简练的话说说短文的主要内容。 四、 综合实践 (共1题；共5分) 8. （5分） 连词成句。 ①挂着?? 星斗?? 满天?? 帕米尔高原 ②已经?? 鲜花?? 海南岛?? 上 ③多么?? 祖国??? 我们的?? 广大 五、 真情习作 (共1题；共5分) 9. （5分） 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请以“到农村去_________”（如钓龙虾、采野花、挖花生等）为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整。②书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。③有真情实感，不少于400字。 参考答案 一、 卷面书写 (共1题；共