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八年级关于友谊作文范文
范文一
自从小学毕业后,我就一直想交个知心朋友。可是,我不敢和别人这么说。
朋友,这两个字,蕴含了多少感情?我渴望得到一个朋友。认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我分享,痛苦是就会有人与我分担,迷茫时就会有人给我指点。
记得上小学时有一次,我因为和同学发生小摩擦,就被老师调到最后一排,撤去了组长的职位,那一次,我哭了,自己从来没有被惩罚的这么严重,也因为是组长而没有带好头而被老师批评,那是我哭的最厉害的一次,眼泪如同泉水一般涌出来,衣袖被我擦湿了,眼睛被我哭肿了,可最后唯一对我好的只有她——莫凡。一个成绩优秀,人缘好的女孩子。我红着眼,流着眼泪走到她旁边老师给我安排的位置她用怜悯的目光看着我,没有说什么。拿出一张纸,递到我面前,我感动极了,眼泪在眼眶里打转,我没有说话,只是用感激的目光看着她,她也只是朝我笑笑。我静静的趴在桌子上,想起之前的事,眼泪又掉了下来,觉得自己很无能。这时,我听见了她的声音:“感冒未这点事哭?不值得,你只能努力,告诉他们你在后面也能学的比他们好!像我一样!”我被这句话怔住了,她说的对,哭不能解决问题,要做给他们看!
朋友,不就是这样,不用安慰,而是用道理解决问题,不是么?
因此,我们互相帮助,为了不让别人看不起自己,只能努力做给别人看,而不是默默地躲在一角,让别人嘲笑自己。
什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人,友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素和最平凡的感情,也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情,你可以没有爱情,但是你绝对不能
没有友情,一旦没有了友情,生活就不会有悦耳的和音,就如同死水一潭。友情无处不在,她伴随你左右,牵绕在你身边,和你共度一生。
友情,只是简单的两个字,却在我心里有着最重要的位置,有谁愿意在友情里,排在我的心里?
范文二
六年中,朋友似乎越来越多,麻烦也随之而来。
艺是我的同桌,她内向文静,又多愁善感。被我戏称为“林妹妹”的她,却跟我这个
活泼开朗的“野蛮姐姐”合得来,我也不知是为什么。
“啊,糟糕,画图的颜料没带!”这下死定了!美术老师很凶,听说好多人都被她的口水淹没,这下真的死定了!正在我急得像热锅上的蚂蚁时,一副崭新的彩笔摆在我面前。抬头一看,只见艺正在对我微笑,我知道艺是把自己的彩笔让给了我。我很感激地看着她,并说:“一起用吧!”她微微点了点头。从此,她就和我做了朋友。
当秋风飒飒时,我牵着艺的手,并肩走向郊外的枫树林。夕阳的余晖照着艺的脸,秋风吹起了她额前的刘海。“艺,你好美!”我脱口而出。艺对我笑了笑,她的笑好灿烂,真的好灿烂。我们躺在大地母亲的怀抱中,枫叶盖在我们身上,感觉好暖好暖。沉默了许久的艺终于开口了:“小时候,爷爷去世了,爸爸和妈妈忙于工作,把我丢给了奶奶。现在奶奶生病了,我又这么不争气……”我看到艺的眼眶里闪烁着晶莹的泪光,不知不觉中,一滴泪落在我的手上。我收起泪水,握着艺的手,对她说:“艺,让我来保护你,可以吗?”艺惊讶了,而后又点头答应。
我知道,我要使艺快乐!
朋友的情谊还是淡淡的好,淡淡的好…
范文三
当我们帮助别人时,别人心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到欣慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是星期一的早晨,我来到了学校,打开书包,突然发现文具盒没带,心里一下子慌了起来:没有笔,没有学习文具,我可怎么学习,怎么写字呀!
这时,第一节课的上课铃响了,数学老师走进教室,在黑板上抄好习题,让我们做习题。全班同学都低着头写,唯独我在那里愣愣地看着本子,一个字儿也写不了。正当我愁眉苦脸的时候,旁边的高正泓问我:“你怎么不写啊?”我把忘带铅笔盒的事告诉了他,他连忙热情地说:“我借你一支吧!”他说着,从铅笔盒里拿出一支自动笔递给我。我接下笔,连声道谢:“谢谢,谢谢你!”我赶紧写起来。
写着写着,我心里不由得泛起了一阵感动:高正泓虽然成绩并不是很好,但却有着互帮互助的精神,这不就是我们平时口口声声在说的同学之间的友情吗?我突然一想:这节课过去了,可是后面的语文课,英语课可怎么办呀?
下课了,当同学们知道我没带铅笔时,都纷纷把自已的文具借给我用。你借我一支铅笔,他借我一块橡皮,同学们都向我伸出了缓助之手。我忽然觉得我们这个集体好温暖,处处都充满了爱……
这虽然只是一件小事,但却让我心中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么温暖。也许在别人看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我
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