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骨干教师年终工作总结范文1000 字
篇一:县级骨干教师个人工作总结
二年的教学时光即逝,现就我这二年来我的思想、教学工作等方面的情况作如
下总结。
一、加强思想政治修养,积极提高自身的思想水平。
为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的教师之间的差距,我一直坚持
收看中央新闻报道,积极阅读 《中国教育报》、《人民教育》上的有关文章杂志,
关注时事政治,并认真地参加学校组织的政治理论学习,利用听课培训学习“中
国特色社会主义理论”和“科学发展观” 的重要思想,积极做好理论学习笔记,以
此督促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。
二、抓好日常教学科研,积极探索有效教学。
在日常教育教学工作中,我经常深入课堂,与学生们商讨如何提高英语教学效
率,提高课堂教育教学效果;再次,抓好日常教学科研工作,积极探索适合农村
小学英语有效教学的新途径。第三,我作为骨干教师,一直推动教改在新领域
的探索 《小学英语综合评价》, 通过读书看报,不断地为自己“充电” ,不断引入
“源头活水” ,使自己的观念跟得上时代发展的“快车道” ,使自己的知识适应于
今天的教育教学工作。并身体力行地读了许多有关 《教育评价》教育论著,书
写了数以万计的教育评价笔记。
三、确立教师正确的人生价值观。
作为一名教师,我们不仅是教育过程的组织者,也是素质教育的最终实践者。
在当前的知识经济时代,面对新的教育形势,新的教育体制,必须树立正确的
教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注
先进的教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的
英语教学不断向综合能力的探究性、多维性的体验教学的方面发展。我要“把英
语教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才
能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体
现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺
术,艺术需要创新。
四、立足课堂,在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学
生共同成长的乐园。于是,本着“一切为了学生,为了学生的一切” 的理念,
将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成
年人思想道德建设方面,围绕“两纲”教育,精心设计符合学生年龄特点的系列
1
主题教育活动。
五、坚持言传身教,关心爱护学生,用爱心去感化学生
“言传身教”是我作为班级的管理者、引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以
我的一言一行做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小
节,处处是楷模。我想:作为老师,应“不以善小而不为” ,应从我们亲自弯腰
拾起地上的一张废纸做起。 “身教重于言教,榜样的力量是无穷的” 。其实,在
我教育管理学生的过程中,我要求学生做到的,我也要做到,要求学生不做的,
我也不做。
真诚关心和爱护学生,不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具
体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去关爱
他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多种激
励办法做好他们的转化工作。
我班有一个叫耿建强的学生,纪律散慢,作业常常不完成,常与同学闹不和。
虽然多次教育,但都没有收到明显的效果。怎么办呢?最后,我试着寻找他本人
身上的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。比如,爱劳动,对老师有礼
貌,关心班级体等,于是我就特别注意他,一经发现他做好事,就及时表扬他,
在他犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的
学习成绩有了明显的提高,纪律也好多了。我想,这大概就是我们说的爱心教
育吧!
总结过去,我还有许多不足的地方,比如:由于年龄身体的问题,工作学习未
免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今
后将努力改进教育教学新思路,把各项工作再提高到一个新台阶。
篇二:市级骨干教师个人工作总结
xx 年12 月,我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干教师,自2007 年1 月起,
任期三年。光阴似箭,三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的
路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道,过去能成为市
级骨干教师,是学校领导的关怀和鼓励,是老师们对我的帮助和支持。我深知
这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。
爱每一个学
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