名班主任工作室2020年秋期工作总结范文.pdfVIP

名班主任工作室2020 年秋期工作总结范文 转眼，一个学期又将结束了。XX 名班主任工作室根据XX 省织金育才学校的 指示和要求，本着名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射 的中心、师生的益友’& 的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团 队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实 践的培训活动，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上。全 体成员充实着、实践着。在感叹时间飞逝时，回顾一学期的点点滴滴，除了收 获了团结、合作、创意、感动……更多的是一份深深地思考。 一、增加工作室成员，扩大工作室影响 根据学校发展的需求，增加部分有朝气、有上进心，热爱班主任工作的年 轻教师加入名班主任工作室。初三张芦、付明明; 初二易晓霞;初一甘元才、 李 国屹、 李国勇、 唐鑫;高一陈豪、游俊、付六成、张宇琪。9 月22 日，织金 才学校XX 名班主任工作室&在广才楼一楼党员活动室召开了2020 年秋期第二 次全员大会。领衔导师XX 和导师曹玲为工作室的新成员颁发了聘任证书。相信 有了新鲜血液的注入，名班主任工作室会更有生命力。为充分发挥XX 名班主任 工作室的示范、引领、辐射、指导作用，进一步增强班级管理、育人工作的艺 术性和高效性，切实推进班主任的专业化发展，努力打造一支高品德、高素质、 高效率、专业化的班主任队伍奠定了基础。 二、加强常规活动，强化理论滋养 工作室坚持每月一次业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和 体会，从而实现共同发展。每次的例会上都有一个中心话题，并由工作室成员 轮流主持、主讲，其他成员参与讨论，互相启发，并在成熟的时候对来自工作 室以外的班主任开放，使工作室真正成为班主任研究教育、切磋育人本领的成 长发展的家园& 。 9 月15 日下午，针对初中部班主任就怎样用心指导学生使用好育才学生个 性化成长档案& ，领衔导师XX 对全体初中部班主任和副班主任作了一次题为唤 1 醒学生心中的潜能& 以及四自&管理的头脑风暴专题讲座。使参会班主任拓宽了 视野、开阔了胸怀、增长了班级管理的实际操作能力和见识。 三、实践磨砺，在丰富的活动锤炼中成长 教育理论修养&和教育实践积累&是一个优秀班主任必须具备的两个条件， 正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作室要求所有成员做到既有理论修 养，又有丰富的实践积累。工作室深入到成员所在的班级，通过成员上课活动， 相互学习，提高自身实践水平。工作室规定每月至少上一次主题班会。每节班 会课要精心准备，这一过程促进了各成员不断思考，不断提高。10 月下旬通过 网上学习、相互交流借鉴，工作室要求每位学员完成了至少一次班级名片制作， 大家收获颇多! 9 月10 日下午，我校在广才楼五楼学术报告厅隆重举行班主任青蓝工程启 动仪式。工作室老师吴贵兰主持。曹玲老师作为导师代表上台发言。她为各位 老师分享了自己的工作经验，并表示在教书育人的同时应该多关心、多了解学 生，多跟孩子沟通交流。 为进一步落实我校德 1573& 目标，11 月22 日，XX 名班主任工作室在广 才楼五楼学术报告厅举行班级主题教育示范课活动——模拟职场竞 聘。织金县税务局局长张槐林，织金县财政局常务副局长谢凤章，织金县监察 委主任余勇，织金县县医院副院长吴运华先生，织金县后寨乡教育管理中心副 主任王兴福先生，织金一中办公室主任高松先生等领导出席并担任本次模拟竞 聘活动的主考官。XX 名班主任工作室全体成员、中学部德育主任、中学部非毕 业班级的正副班主任及我校初二年级学生参加了此次活动。本次模拟职场竞聘 活动由名班主任工作室领衔导师XX 精心策划和组织，初2020 级1 班全体学生 激情参与。经过认真准备的18 位选手分别参加了综合类、医学类、教育类等多 个领域职位的模拟竞聘。主考官们就所负责招聘的岗位提出具体的招聘条件及 相应的问题，选手按照考官问题一一作答，真实地再现了竞聘场景，让学生提 前感受了用人单位选拔人才的气氛。学生在活动中规范生活习惯、行为习惯， 树立志向高远，拥有大视野，大格局，大境界，养成自主管理、自主学习、自 我教育、自我创造的良好习惯，从而树立孝顺父母、关爱同学、尊重他人，学 会感恩的意识。