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三年级语文期末考试 试卷分析 西河小学 王淼魏微 一、试题分析 从整体上看， 本次试题难度适中， 重难点把握比例合理、 层次性较好，能照顾到不同层次的学生， 适合小学三年级的特点。 考查内容全面，符合学生的认知水平， 充分考察了学生课本知识。 试题注重了知识的基础性，实践性和创新性，突出了学科特点， 以能力立意命题，有利于考察学生基础知识和基本技能的掌握程度， 有利于教学方法和学法的引导和培养，也为教师平时的教学指明了方向。二、本次测试试题特点 本试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，多视角地 考察学生的社会素养，有助于学生自身素质的发展。改变了试题偏， 难和背为主要的题型。因此试题紧密联系小学生的生活和社会实际， 以促进学生健康成长。 三、试卷及问题分析 （一）、第一，二题都是基础知识题，学生们掌握的比较好 , 只有个别学生把“跋涉”二字写错了。 （二）、第三题中的 1、3、4 小题学生答题比较好，平时做题到位。绝大部分学生在 2 小题中失分严重， 写描写夏天炎热的成语和用打比方的句子来形容夏天热， 学生们都答不上来， 是次张试卷失分最严重的一道题。原因在于教师平时讲解不到位。 （三）、第四题、课内阅读，由于是课本上的原文，平时讲解到位，学生出错较少。课外阅读， 1、在解释“荒唐”这个词语的意思时，学生失分较多。 2、理解“人生没有什么能被保证”的意思，大部分学生不理解题意，故而失分，也是次张试卷失分最严重的一道题。原因在于教师平时讲解不到位，做此类题较少。 （四）、这次的习作是根据提供的内容编写童话故事也就是一篇想象作文，大部分同学想象合理，大胆，故事情节曲折动人，语言生动形象，抄写工整，失分较少，但仍有一小部分同学没有丰富的想象力，故事情节平淡无奇，叙事也不完整，因此失分。五、分析结果 从这次检测中可以看出 1、 学生们对课外阅读和分析理解欠缺， 需要加强训练， 在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改： （1）、要加强平时学生对所学知识的掌握。 （2）、要抓好家庭作业的质量和完成量。 （3）、及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。 （4）、加强积累运用。 （5）、加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。2、 语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可我们要认识阅读的重要性，并在努力的 实践中，摸索提高阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试 卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上 语文，提高语文的综合素养。