如何让初中物理问题更具开放性.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 如何让初中物理问题更具开放性 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何让初中物理问题更具开放性》的内容，具体内容：设计开放性问题，进行开放性问题教学，是实施创新教育的有效措施，是培养学生创新能力的一种有效的手段。本文就对初中物理教学中设计开放... 设计开放性问题，进行开放性问题教学，是实施创新教育的有效措施，是培养学生创新能力的一种有效的手段。本文就对初中物理教学中设计开放性问题应遵循几方面的原则谈谈自己的看法。一、问题内容要具有开放性问题内容的开放性是指问题涉及的知识应当宽广。问题涉及的知识不要局限于物理教材，而要涉及日常生活、最新科技动态及其它学科内容。问题应更加强调与相关科技知识的有机结合、与社会生活和人文科学相结合，缩小与生活中真实生活的差别。将学生日常生活及社会活动接触过的与物理知识有关的内容加以提炼，设计成开放性问题，这些问题的解决会使学生亲身体会到物理知识有着广泛的应用性，拓宽学生的创新视野，启发他们的创造热情。下面就是一个飞机运动和力学知识相结合的问题：报纸上一篇关于飞行安全的文章，文章强调金属疲劳在最近飞机失事中的作用，金属疲劳是由作用在飞机上空气动力不断的张弛引起的，特别是在起飞和降落时这种张弛作用最强。文章举例说，一架重200000磅的飞机以仰角3