创新老年人教育体系的路径精.ppt

教育部老年服务与管理专业教学资源库 创新老年人教育体系的路径 教育部老年服务与管理专业教学资源库 基本思路 ? 充分发挥老年大学的示范、引领和指导作用， ? 大力发展社区老年教育和远程老年教育， ? 推进老年教育向基层、向社区延伸， ? 尽快构建起以老年大学为骨干，以社区老年教育和远程老年教育为重 要形式的现代老年教育体系。 教育部老年服务与管理专业教学资源库 推进路径 ? 要明确老年大学在创新老年教育体系中的功能定位。 ? 老年大学是老年教育的主体，在推动老年教育发展中，老年大学的功 能要定在坚持服务离退休干部的前提下，树立起面向社会、面向基层、 面向广大老年人的办学思想，在创新老年教育体系中发挥好示范、引 领和指导作用。 ? 省老年大学要办成全省老年教育的教学示范中心、理论研究中心、师 资培训中心和远程教育中心；市、县老年大学要到社区、到乡镇办分 校，开设远程老年教育课，把老年大学办到老年人身边，办成没有围 墙的大学，让老年大学的发展成果惠及更多的老年人。 教育部老年服务与管理专业教学资源库 推进路径 ? 要引领和指导社区多模式创办老年学校。 ? 社区老年教育是依托社区创办的适合老年人身心发展规律，具有开放 性、多样性、灵活性特点的老年教育模式。 ? 发展模式要灵活多样，老年大学可依托社区办分校，乡镇街道可依托 社区创办老年学校，社区自己可以创办老年学校，学有所成的老年大 学学员也可领办老年学校。不管哪种模式，老年大学都要发挥办学经 验丰富的优势，对社区老年教育在办学理念、办学模式、课程设置、 教学内容方面加强引领和指导，把社区老年学校办出特色，办成社区 老年人老有所学、老有所乐、老有所为的精神文化家园。 教育部老年服务与管理专业教学资源库 推进路径 ? 要整合社会资源多形式构建远程老年教育发展平台。 ? 远程老年教育是一种利用互联网、有线电视网、多媒体课件等现代手 段，为老年人提供方便的学习条件，让老年人随时可以自主互动学习 的老年教育模式。 ? 这种模式突破了传统教育的时空界限，具有开放性、灵活性、多样性 的特点，是老年教育体系中不可或缺、无法替代的重要形式。要充分 利用组织部门党建网、有线电视远教频道、互联网及现有远程网络教 育资源，多形式构建远程老年教育发展平台。 ? 老年大学要在整合社会资源、制作优质课件、加强规范管理等方面发 挥示范引领作用。社区老年学校要把发展远程教育作为办学的重要形 式认真组织实施。