《大青树下的小学》PPT.docxVIP

k大青樹下的代 丿 课后练习［ 、读拼音，写词语 rong qiu fu zhuang zao chen da ban dian yTng lang du 4 （ （美丽 ）的学校 （不同）的民族 二、在括号中填上合适的词语。 （欢唱）的小鸟 （飘扬 ）的国旗 （粗壮）的枝干 （敬爱）的老师 、选词填空。 装扮打扮 这一切变化把小兴安岭（打扮）得更加美丽。 巫婆（装扮）成神仙欺骗这里的百姓。 好奇奇怪 他对这个世界上的一切都充满了（好奇）。 无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真（奇怪用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1.参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能（平静） 。 宁静 。 宁静 2.清晨，我在（ ）的小树林里散步。 It 3.走上讲台给大家表演，他很（ ）,没有丝毫 的慌张。 、句子练习。 这时候，屋里很安静，连掉根针的声音都能听见。（补充 ,使句子更具体） 小路上走来了许多小学生，育汉族的，育傣族的，育景颇族的 ,还有阿昌族和德昂族的。:用加点词专句子） ? 泉勘：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合, 还有月季花。 我看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句） 我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。 。 。钟声是先一下后两下地响 ) 、比较句子里的钟声有什么不同。 “当当当，当当当！ ”大青树上的铜钟敲响了。（ ）钟声是三下三下地响 “当，当当！当，当当！ ”大青树上的铜钟敲响了 一、课文选材：三个场景 1 ?排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加 上序号。 )下课了，大家一起开展活动。 (1 )早晨，小学生来到学校。 (2 )上课了，大家一起读课文。 C. C.西南边疆 D.东北边疆 选择：“大青树下的小学”是指我国（C ）的一 所小学。 A.西部边疆 A.西部边疆 B.北部边疆 二、学校特点：边疆民族小学 1?美丽的边疆小学：先填写，再判断。 ⑴最有趣的是，跑来了两只 猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着。 ⑵……招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 这里写小动物的作用是: A?为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。八 B?为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。（） 2.团结的民族学校：先填写，再选择。 ⑴上课了，不同（民族）的小学生，在同一间教室里学习。 ⑵大家（穿戴）不同，来到学校，都成了好朋友。 ⑶同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的（国旗）敬礼。 以上句子说明（B） A.不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。 B.不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族 这个大家庭里。 一、延伸阅读建设我们的国家 一、延伸阅读 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言，汇成一句话 爱我中华，爱我中华，爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 =11.填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的 比喻填写下面的三个句子。 =1 （1）五十六个民族是中华民族灿烂星空中的（五十六个星座） ⑵五疤林橈裱是中华人民共和国这个百花园中的（ ）o ⑶五十测兄民中华民族这个大家庭中的（ ）o 2?问答：这首歌表达了怎样的主题思想? 这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在 一起，爱我中华，建我中华的主题思想。 3.请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少 数民族的名称。土家族(2)藏族(3)蒙古族(4)鄂温克族III 数民族的名称。 土家族 (2) 藏族 (3) 蒙古族 (4)鄂温克族 III (5)维吾尔族 .写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传 统节日？ 示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典 型的就是春节、端午、中秋三个节日。 、百字练笔 写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课 、做操等等。 示例:在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课 很老实,下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们 在踢磨子Z跳皮筋Z捉迷藏……男生们自然在玩抓 人的游戏,或者在滑滑板