定稿奥尔夫音乐教学法.pptVIP

在传统音乐教学实践活动中，给孩子们上音乐课，总是按照大纲该教什么教什么。课上要求课堂纪律要好，不允许孩子乱说乱动，这样就限制了他们的自由发挥， 虽然课上纪律孩子们的表现不错，但是一堂课下来，课堂气氛死所沉沉，教学效果并不理想。孩子们总是围绕教师的指挥棒转，简单的知识灌输幼儿被动的接受，忽视了幼儿主动性和创造思维，单一只会求同、不会求异、不敢创新、不会创造。 因此，作为未来的教育工作者，我们应该鼓励幼儿尝试，把幼儿作为音乐教育活动的主体，在教学活动中让幼儿处于积极主动的状态，让幼儿自己创造，给幼儿创造获得全面、丰富、综合的审美体验的机会。 .精品课件. * 谢谢大家！ .精品课件. * .精品课件. * .精品课件. * 奥尔夫音乐教学法 崔财艳 .精品课件. * 卡尔.奥尔夫是当代具有声誉的德国作曲家，音乐教育家，他的音乐剧作《卡尔米娜·布拉纳》在目前世界舞台上是演出最多的音乐作品之一。他将音乐做曲与音乐教育二者融于一身, 形成独具特色的音乐教育理念---- 奥尔夫教育体系，并成为当今世界 最著名、影响最广泛的三大教育体