习作教学：捕捉细节　感悟亲情.ppt

上犹县第一小学　何美花 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦。 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面，有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出（那）笑容时，有人乐开花。 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘 咱 的 妈！ 《母亲》 歌词 　 父 母 的 爱 　　 ——于细微处见真情 写作指导： 1、选取典型细节　 　　如：一个眼神，一个背影，一声嘱咐、一丝牵挂、一声问候、一句唠叨．．． 2、精心锤炼语言 　　用词准确，巧用修辞，抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动描写，感悟真情。 作文细节真重要， 仔细观察选材料。 抓住典型就细描， 语言锤炼要精当。 巧用修辞会更好， 人物描写不可少。 类比联想少不了， 用心感悟真情到。