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第一章第二节线形动物和环节动物（第二课时） 一、教学目标：通过观察，了解蚯蚓的生活环境和生活习性，弄清蚯蚓体表特征、运动方式和呼吸器官的功能；掌握环节动物的主要特征以及它们和人类生活的关系。 二、教学重点：环节动物的主要特征； 三、教学难点：蚯蚓的形态结构、运动方式、呼吸器官。 四、课前准备：蚯蚓、放大镜、湿棉球、玻璃板、糙纸等； 五、教学过程：㈠导入：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？ ㈡新授：1.学生自学，完成自学导学案。 2.学生分组实验，展开讨论，老师巡回指导： ①蚯蚓的身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？②蚯蚓体表粘液有什么意义？在实验过程中为什么要