初中九年级化学下《第九单元复习溶液课题1溶液的形成》学习教学学习设计1.docxVIP

第九单元 溶液的形成导学案（第一课时） 学习目标： 1、理解溶解现象，能说出溶液、溶质、溶剂的概念。 2、会判断什么是溶液，并会判断溶液中的溶质、溶剂。 3、知道溶液是一重要的物质，在生产和生活中有重要作用，能说出一些常见乳化现象。 4、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录和分析实验现象。 重点和难点： 建立溶液的概念并理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。 学习导航： 活动与探究（一）几种固体物质是否都能溶解于水？ 药品： NaCl 、CuSO4 、 蔗糖 、 植物油 、 碘 、 水 仪器：试管、药匙、纸、抹布 实验：认真观察并记录。 （注意：固体药品取一小药匙，水加入试管容积的三分之一） NaCl CuSO4 蔗糖 植物油 碘 现象 能用水洗掉， 不能用水洗掉 思考：（ 1）对比试管中的液体有什么不同？ 2）温度不改变水分不蒸发， 放置一段时间后加入的固体物质有没有分离出来 ？ 3）将能溶于水的所有物质同时放入一支试管中，加入水，你看到什么现象？活动与探究（二）碘、植物油、高锰酸钾在水和汽油中溶解性是否相同？ 药品：植物油 、 碘 、高锰酸钾、 水、汽油仪器：试管、药匙、纸、抹布 实验：认真观察并记录。 （注意：固体药品取一小药匙，水加入试管容积的三分之一） 溶质 溶剂 现象 碘 水 几乎不溶 碘 汽油 植物油 水 几乎不溶 植物油 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油