2019年进修学院校院长述职报告.pdf

述职述廉： _________ 2019 年进修学院校院长述职报告 姓名： ______________________ 单位： ______________________ 日期：______年_____月_____ 日 第 1 页 共 8 页 2019 年进修学院校院长述职报告 一、在问题中确定目标当着今年年初在考虑本年度工作目标和思路 时，我先想到的是审视年初学院的基本情况，反思学院还存在的问题和 矛盾。年初学院的基本情况是： 学院的制度文化已初步形成， 学院的业务导向——大师训理念已逐 步转化为工作实践，学院广大干部员工思想稳定，工作有序。然而，作 为改革与发展中的进修学院问题和矛盾是无法回避的，主要表现在： 1、学院内部人文理念、态度和价值观的踫撞。 2、学院业务工作千头万绪，如何抓住主要矛盾，攻其一点，寻求 教师教育的最大效益。 3、各业务部门本年度有效的工作思路。 4、如何进一步营造学院合作和谐的氛围，共建学院美好的精神家 园。问题即目标。把问题归类，那么本年度的工作目标便进一步清晰起 来： 进一步完善大师训的理念和实践模式， 进一步营造学院健康的、 和 谐的制度文化。 展开下来又是学院各部门的具体思想、 态度和工作目标。 问题解决的策略在于在合作和交流中体现民主，在民主中体现公信，在 公信中凝聚人心，在公信中改变观念，在公信中形成和谐，在公信中产 生智慧，在公信中创造成绩。 二、在合作中体现公信问题解决的策略基础在于合作。 学院制度文 化的进一步形成，如学院管理改革，规章制度进一步健全，必然与干部 员工的思想、态度和价值观发生踫撞，这需要通过合作和交流获得大家 的认同。又如，学院的大师训理念和实践的完善，各部门具体的工作目 第 2 页共 8 页 标，同样涉及院部领导的管理思想和各部门干部群众固有的工作定势， 这也同样需要通过合作和交流，以求达到共识。这样的合作交流还存在 于与上级领导和基层学校之间。 这样的合作交流的过程应充分体现合作 者双方的坦陈和理性，体现合作和行为过程中的民主和公信，这就是我 考虑本年度目标达成的基础策略。 （一）行政管理中的合作： 民主、程序、公信管理文化催生制度文化。学院发展无法逾越的人 事制度改革， 岗位分配改革， 考核评价的改革等。 这些改革实现的总和， 在某个方面体现了学院制度文化。严峻的是，这些改革将直接触及干部 员工个人的工作地位，经济利益和自我实现的需要。将直接影响学院和 谐稳定，业务运行的动力和学院可持续发展。问题解决的策略在于管理 中强调合作，体现民主、程序和公信。案例 1： 岗位津贴公布后的对话今年进修学院人均工资外分配 2.5 万，按上 级要求必须实行优劳优酬，阳光分配。当时进修学院共有 18 个部门， 在职上岗人员 121 人，进修学院日常工作形态完全不同于中小学，相似 于业务机关。为此在 02 年 9 月的基础上，重新岗位设置，将人均工资 外 2.5 万中的 2/3 用于人员每月的岗位津贴发放。 尽管经过教代会的全 票通过，但考虑到至少 18 种类型的岗位津贴将直指 121 位干部员工的 经济利益， 考虑到部分在此项改革中经济利益相对受损的同志的接受程 度，考虑到对每一个员工的亲和和关爱，我和党总支和院部分管领导在 教代会后，多次与这部分同志（都是老同志，人数不多）