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小班周末活动《月饼品尝会》
活动目标：
1.知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动；
2.乐意与老师、同伴一起活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1．幼儿人手一个月饼。
2．教学用各式月饼，切月饼的小刀一把。
活动内容：
一、了解中秋节
1.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
2.了解人们在中秋节的活动：中秋节的习俗是吃月饼，赏月亮。
二、认识月饼
1.请幼儿自由观察盘子里的月饼，并愿意同老师进行交流。
师：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
师：仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
三、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐
教师把月饼收集，切成小块分给孩子们吃，每个孩子尝尝不同的月饼口味。从中体会分享的乐趣。
四、家园互动
1.和爸爸妈妈一起观察中秋节的月亮，知道中秋节的月亮是圆圆的，亮亮的，体验中秋节家人在一起的快乐。
2.和孩子一起吃月饼，感受和家人分享的快乐！
活动反思：
这是小班一次有意义的周末活动。孩子们从这次的活动了解到中秋节的习俗之一就是吃月饼。在切月饼的时候，由于月饼的馅儿种类很多，有些颜色一样的，孩子们分不出是什么馅。于是，我让他们用小鼻子去闻一闻，然后用小嘴巴去尝一尝。孩子们很快就能猜出来是什么馅儿了。月饼是中秋节人们喜爱吃的食品，圆圆的象征一家团圆，要和朋友家人一起分享。“一家团圆”孩子们起先不是很理解。于是我就示意小朋友看看，月饼的形状是否是圆的，小朋友只要和家人一起手拉手抱成一团，围成和月饼一样圆，那就团圆了！这么一解释，有些小朋友就理解了，聪明的小朋友会说“只有和爸爸妈妈在一起，才能围成一个圆！”最后，我和孩子们约定，中秋节晚上和家里人一起看看天上的月亮，吃吃圆圆的月饼……在欢笑声中，结束了本次活动。
2020-01-26
活动目标：
1.知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动；
2.乐意与老师、同伴一起活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1．幼儿人手一个月饼。
2．教学用各式月饼，切月饼的小刀一把。
活动内容：
一、了解中秋节
1.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
2.了解人们在中秋节的活动：中秋节的习俗是吃月饼，赏月亮。
二、认识月饼
1.请幼儿自由观察盘子里的月饼，并愿意同老师进行交流。
师：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
师：仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
三、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐
教师把月饼收集，切成小块分给孩子们吃，每个孩子尝尝不同的月饼口味。从中体会分享的乐趣。
四、家园互动
1.和爸爸妈妈一起观察中秋节的月亮，知道中秋节的月亮是圆圆的，亮亮的，体验中秋节家人在一起的快乐。
2.和孩子一起吃月饼，感受和家人分享的快乐！
活动反思：
这是小班一次有意义的周末活动。孩子们从这次的活动了解到中秋节的习俗之一就是吃月饼。在切月饼的时候，由于月饼的馅儿种类很多，有些颜色一样的，孩子们分不出是什么馅。于是，我让他们用小鼻子去闻一闻，然后用小嘴巴去尝一尝。孩子们很快就能猜出来是什么馅儿了。月饼是中秋节人们喜爱吃的食品，圆圆的象征一家团圆，要和朋友家人一起分享。“一家团圆”孩子们起先不是很理解。于是我就示意小朋友看看，月饼的形状是否是圆的，小朋友只要和家人一起手拉手抱成一团，围成和月饼一样圆，那就团圆了！这么一解释，有些小朋友就理解了，聪明的小朋友会说“只有和爸爸妈妈在一起，才能围成一个圆！”最后，我和孩子们约定，中秋节晚上和家里人一起看看天上的月亮，吃吃圆圆的月饼……在欢笑声中，结束了本次活动。
2020-01-26
活动目标：
1.知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动；
2.乐意与老师、同伴一起活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1．幼儿人手一个月饼。
2．教学用各式月饼，切月饼的小刀一把。
活动内容：
一、了解中秋节
1.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
2.了解人们在中秋节的活动：中秋节的习俗是吃月饼，赏月亮。
二、认识月饼
1.请幼儿自由观察盘子里的月饼，并愿意同老师进行交流。
师：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月
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