第2节细胞器——系统内的分工合作(1).docx

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岳阳市五中岳阳市五中级高一生物导学案第第页共页第节细胞器系统内的分工合作第课时细胞器间的分工姓名班级学习目标了解分离几种细胞器的科学方法举例说出几种细胞器的形态分布结构和功能重点制作临时装片使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体重难点基础知识一细胞器之间的分工分离细胞器最常用的方法细胞器的结构和功能细胞质的组成组成主要包括和三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体观察对象叶绿体线粒体选取材料新鲜的藓类的叶人口腔上皮细胞染色不需染色用健那绿染成分布普遍存在于动植物细胞中形态扁平的短棒状圆球状线形哑铃形等自查自纠

岳阳市五中 2019 岳阳市五中 2019 级高一生物导学案 第 第 PAGE #页 / 共 6页 第 2 节 细胞器 系统内的分工合作 第 1 课时 细胞器间的分工 姓名: 班级: 学习目标 1.了解分离几种细胞器的科学方法。 2.举例说出几种细胞器的形态、分布、结构和 功能 (重点 )。 3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 (重、难点 )。 |基础知识 | 一、细胞器之间的分工 1. 分离细胞器最常用的方法 。 2.细胞器的结构和功能 、细胞质的组成 1.组成:主要包括 和 三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察对象 叶绿体 线粒体 选取材料 新鲜的藓类的叶

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