苏教版本小学五年级上册的数学全册学习教案.docxVIP

苏 教 版 五 年 级 上 册 数 学 教 案 第一单元：负数的初步认识 第 1 课时：认识负数（一） 教学内容： 教材第 1-2 页例 1、例 2。 教学目标： 1．在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正 负数表达方法。 2．能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有 相反意义的量。 3．体验数学与日常生活密切相关， 、激发学生对数学的兴趣。 教学重点： 在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点 ：用正负数描述生活中的现象。 教学准备 ：多媒体课件 学具准备 ：一张联系纸、一个信封、温度计 教学过程 : 课前游戏：老师说一句话，学生说相反的话。 一、教学例 1 1．情境引入。电脑播放天气预报片头 师：老师收集了某天 3 个城市的最低温度资料，并用温度计显示。 2．教学用正负数和 0 表示几个城市某一天的最低气温。 出示图片：南京 0℃ 师: 南京的最低气温是多少度？师：你是怎么看出来的？ 老师介绍温度计的看法。 出示图片：三亚 20℃ 师：三亚的最低气温是多少℃？和南京比，三亚的气温怎样？ 出示图片：哈尔滨零下 20℃ 师：哈尔滨的最低气温是多少？和南京比，哈尔滨的气温怎样？ 同时出示南京、三亚、哈尔滨三地的气温图片。 师：三亚和哈尔滨的气温一样吗？ 师：在数学上怎样区分零上 20℃和零下 20℃的呢？ 3．介绍正负数的读写法。 师：