幼儿教育教案_大班科学活动《有趣的皮影》.docxVIP

幼儿教育教案_大班科学活动《有趣的皮影》.docx

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活动名称:有趣的皮影( 大班科学活动) 单位:哈尔滨市政府机关第二幼儿园 执教教师:吴亦楠 活动目标: 1.初步了解影子形成的原因。 2.尝试操作皮影,感知光、物体、影子的关系。 3.通过探究游戏,体验皮影戏的乐趣。 活动准备: ? 1.经验准备:已经欣赏过皮影表演。 ? 2.材料准备:①皮影大屏幕1个、轻音乐1首;②自制皮影小幕布3个、强光电筒4个、皮影件4套;③故事录音一段。 活动重点:理解影子形成的原因及其光、物体、影子的关系。 活动难点:能自主操作皮影表演。 活动过程: 一、游戏:我是皮影人,感知影子形成的原因。 1.师:今天,老师给你们带来了一个惊喜,看看是什么? (请1名教师藏在幕布后随音乐表演,另1名教师用强光灯照射。) 2.提问:①你发现了什么?②猜猜影子是怎么形成的? 3.教师小结:其实,影子是一种光学现象,由于物体挡住了光线的传播,不能穿过不透明物体而形成较暗的地方,就是我们常说的影子,所以影子的形成需要光和不透明的物体。 二、玩皮影,感知光、物体、影子的关系。 师:①皮影人表演真有趣,你们想玩皮影吗? ②我们分成三组,每组可以 表演一个皮影小故事,请你们试一试吧! 1.幼儿自主探究材料的玩法,探索光、物体、影子的关系。 2.提问:①你刚才是怎么玩的?②你都用了什么工具? 小结:皮影戏表演离不开光、皮影件和影子。 3.提问:①你的影子是怎么动的?②你是怎样让皮影发生大小变化的? 小结:皮影动,影子就会动。 4.师:还有什么办法能让影子动起来?请幼儿再次操作交流。 5.师:看看我是怎样让皮影的影子动起来的?(教师用小幕布演示) 小结:皮影不动,光动,影子也会动起来。 三、皮影戏表演,进一步感知光、物体、影子的关系。 1.师:今天,我们已经了解了皮影戏中光、物体、影子的关系,皮影戏是我国优秀的民间表演艺术,你们想不想共同表演一场皮影戏呢? 2.教师向幼儿介绍故事名称并出示角色材料,幼儿自主分配角色任务:1名主持人、1名灯光师、一些皮影演员。 3.幼儿随故事录音自主表演皮影戏《拔萝卜》。??? 师:感谢大家的掌声。全体幼儿谢幕,退场。

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