中小学教师继续教育管理模式的研究意义-教育学论文-教育论文.docx

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2021-03-05 发布于江苏
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中小学教师继续教育管理模式的研究意义-教育学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 教育学原理论文第三篇：中小学教师继续教育管理模式的研究意义　　摘要：中小学继续教育管理模式除其基础特征以外，也包含其自身的特殊性，是当前可实现继续教育目标的可行运行方式。继续教育管理模式是建立在继续教育管理理论之上的，并在管理实践之中得到了良好的应用。在此，本文对中小学教师继续教育管理模式的基本理论继续了研究分析，旨在促进中小学教师潜在素质的挖掘，实现中小学教师全面可持续发展为基本目标。　　关键词：中小学教师; 继续教育; 管理理论; 基本模式