教科五年级科学下《二热液体的热胀冷缩》课课件0.docxVIP

时间：2017年 5月16日 地点：江油市花园小学录播室 内容：义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级下第二单元第 3 课 【教学目标】 科学概念： 1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2、很多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 过程与方法： 1、改进实验以达到更好的实验效果。 2、制作一个简易的观察水的体积变化的装置。 3、用科学知识解释生活中的现象。 （比如瓶装水为什么不装满） 。 情感、态度、价值观： 意识到学习科学知识，要使用到日常的生产和生活。 【教学重点】 经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。 【教学难点】 1、能设计改进实验装置，使之能提供明显可见的实验现象。 2、通过实验探究，知道液体有热胀冷缩的性质。 【教学准备】 为每个实验小组准备： 实验报告单（待填写） 1 份； 能套在一起的玻璃管、橡皮塞和锥形烧瓶各 1 套； 能放下锥形烧瓶的烧杯各 2 个（分别装热水、冷水）； 红水各 150ML； 大烧杯各 1 个（用于收集实验中的废液） ; 毛巾 1 条（用于擦拭实验桌面上的水迹） ; 瓶装饮料各 1 瓶；盒装饮料各 1 个；彩色小胶圈各 2 个；热水两壶。冷水 2000ML。 【教学过程】 个性化备课 教学环节 教学过程 （刘汉富） 一、观察水的体积变化 （水受热受冷时体积会怎样变化？） 观察 1、观看 CAI：