小学数学试讲稿.doc

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2021-03-05 发布于四川
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二下《比一比》教学目标：结合比一比的现实情境，体会两个数的大小关系，掌握万以内数的大小的比较方法，会比较万以内数的大小。进一步感受大数的实际意义。教学重点：掌握万以内数比较大小的方法。教学难点：能准确的比较位数相同的数的大小。教学过程：一、情境导入，引入比较。师：周末超市搞活动，退出了四款特价的电视，①电视940元，②电视1899元③电视1350元④电视2360元。这四种电视机，请你任意选两款进行比较，哪个贵一些？生1：生2：师：我先选择1号和2号，哪个贵呢？其实在日常生活中，我们经常会对数进行大小的比较。所以今天老师和大家将