教科四年级科学下《一电不一样的电路连接》公开课课件0.docxVIP

【教材简析】 《不一样的电路连接》是教科版科学四年级下册第一单元的第七节课。本节课的教学内容分 2 个部分： （1）里面是怎么连接的：在这个部分中，学生将研究内部连有导线并有四个编号的接线柱的接线盒。盒子内部导线是怎么连接的，不能直接看到，学生只能通过电路检测器，推测出盒子里面电路的连接情况。这部分的目的是让学生在经历探究的过程中，学会根据检测记录推测盒子里面的导线是怎么连接的。 （2）比较两种不同的电路连接：通过电池的串、并联，和小灯泡的串、并联实验，使学生观察发现电池和小灯泡的不同连接方式中，灯泡的亮度是不一样的。并了解并联电路和串联电路在连接方法上的本质不同。 【设计思路】 基于对教材的解读，遵循学生的认知规律，对教学内容实行重组，以小组合作的方 式实行闯关活动。巧设“连接电路我能行” 、“两种电路我会连” 、“暗箱解密我最棒”三 关活动，由易到难，由浅入深，让学生在层层的挑战活动中建构科学概念，促动科学素 养的发展。 【教学目标】 科学概念： 如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。 串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。 过程与方法： 用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。 尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。情感态度价值观： 培养勇于挑战、缜密推断的态度。 乐于交流