小班社会-红绿灯-教案[参考].pdfVIP

小班社会《红绿灯》 【活动目标】 1 、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2 、能较灵敏地根据信号做动作。 3 、体验模仿游戏的快乐 活动准备： 电子资源： PPT 课件 / 希沃白板课件（红绿灯、小汽车、十字路口等）；纸面教具打印 （拟人化的红灯、绿灯、黄灯） 【活动过程】 1 、分别播放红、绿灯、红灯停、绿灯行的图，幼儿观察并提问。 ——看到了什么？（幼儿自由回答） ——在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答） ——见到了红绿灯，你们怎么过马路？ 小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通 规则， 如果没有红绿灯， 汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险， 我们按交通规则行走 才会安全的。 2 、出示自制红黄绿灯教具，巩固认知 ——出示（自制教具）找个别幼儿说出红灯、绿灯、黄灯的作用 3 、教“小汽车”认识红绿灯 ——有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来， 对一切都觉得好奇。 它看到马路上这么热闹， 开心