2021年中考语文作文高分秘籍（共6份）.docVIP

第1讲 中考作文审题立意 知识概述 审题，就是审察题意，明确题目要求；立意，就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。 审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围，还要注意分析题目，探究其含义。如果遇到提供材料的作文，需要仔细审读材料，对材料内容进行分析概括，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某人角度或要点作为写作重点。 立意往往在审题之后进行，立意要明确，表达的思想要有一定的深度。同时，还要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意新颖。为了取得好的立意，写作前可以先列出与题目有关的几个主题，再分析比较，之后选择一个既新颖自己又能够驾驭的主题进行构思写作。 第一节 命题作文审题四法 命题作文，即出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“导语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。那么，如何审好题目呢？ 一、抓题眼，明方向。 题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心，有了明确的写作方向。①单词语题目，题目即“题眼”，如《尝试》《奔跑》等。②词组型题目中，起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“心灵的选择”的“题眼”是“心灵”。“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。 二、明限制，定范围。 中考作文在题目上或显或隐地会加以限制，限制的内容大致有时间、地点、对象、数量、情感、内容、变化等诸多方面，审题时要弄清楚，作文时不能越“雷池”半步。题目上若没写明限制的内容，需要考生自己去想。因为只有想到这些没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如“美丽的谎言”，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的；没有限制的内容有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，时间范围——过去、现在……这些都可以作为写作的内容。我们所经历的和所获得的生活体验，应当是最有新意的写作内容。在保证符合命题要求的前提下，要有意识地选择写作的最佳突破口，力争用与众不同的材料，写出自己独特的感悟。 三、展联想，挖主旨。 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。 四、析导语，明暗示。 题目前面的导语是一把双刃剑，它既是一种提示，也是一种限制。作为一种提示，它可以帮助我们理解题目与拓展思路，同时，也指出了写作范围和素材选择等。作为一种限制，导语往往会限制文章的选材、立意等，体现命题者的命题意图，让我们的写作有一定的方向。所以做这类命题作文题，首先需要我们认真阅读，仔细揣摩提示语。如2017年安徽中考作文命题“这就是我的承诺”，在题目之前，加上了一段导语：“不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？”首先审题目：“这”“我的”“承诺”是三个重要的关键词。“这”属指示代词，而且是单指，不同于“这些”，“字”外之意在于，不可见到“承诺”便兴奋，一口气写出两三个承诺，那便是跑偏了。“承诺”是主角，导语对写作材料的选择、对“承诺”的判断有着明显的暗示作用，不闯红灯、走近经典、追求卓越、关爱他人……走出了“小我”，体现出和谐、文明、敬业、友善等等价值理念。“在初中生活里”明确的是“近年来”的时间概念，“经历和感触”、“结合自己的生活体验”体现了“我”的范畴。可见，这些要素，字字都是提要求、句句都是定规则，轻视不得，忽略不得。 第二节 半命题作文：细审题，巧补题 半命题作文，就是命题者只给出了题目的一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后，再以自己补充的题目为题进行写作的一种作文命题形式。半命题作文是近年来中考考题的一种重要类型。它虽然有一定的开放性，但仍有一定的限制