高考历史练习(优化探究)高效课时功课5(人教新资料ⅰ).docxVIP

2019 版高考历史练习 ( 优化探究 ) 高效课时功课 5（人教新资料 ⅰ） 注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多 理解！ 无论是单选、多选还是论述题， 最重要的就是看清题意。 在论述题中， 问题大多具有委 婉性， 尤其是历年真题部分， 在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。 考生要 认真阅读题目中提供的有限材料， 明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息， 建议 考生答题时用笔将重点勾画出来， 方便反复细读。 只有经过仔细推敲， 揣摩命题老师的意图， 积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 【一】选择题 1、(2018 年泉州高三模拟 ) “盖以衙门中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役，嗜鸦片者十之八九，皆力能包庇贩卖之人，假设不从此严起，彼正 欲卖烟者为之源源接济， 安肯破获以断来路？是以开馆应拟绞罪， 律例早有明条，而历年未闻绞过一人，办过一案，几使例同虚设，其为包庇可知。 ”(1838 年 9 月林那么徐奏折 ) 由此可见，林那么徐认为禁烟的关键是 () A、整顿吏治 B、禁止吸食 C、严惩贩卖 D、断绝外贸 解析：此题考查近代中国人民的反侵略斗争。 根据题干信息 “以衙门中吸食最多”，后面表达了官员腐败的种种表现， 因此表达了林那么徐整顿吏治的观点。 答案： A 2、西方人当时把英国侵略中国的鸦片战争叫做“英中战争” ，直到今天，西方教科书里面还沿用这种说法。而马克思、恩格斯那么称之为“鸦片战争” 。从中我们得出的结论不可能是 () A、用语不同是由语言翻译差异造成的 B、两字之差反映了两种态度，两种思想 C、“鸦片战争”道破了英国贩卖鸦片的罪恶 D、“英中战争”掩盖了英国侵略中国的实质 解析：对战争名称的不同表述实际上反映了不同的立场， 这与语言的翻译无关，故 A 项的表述与史实不符。 答案： A 3、马克思在评论鸦片战争时说： “在这场决斗中， 陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。 ”据此，以下表述正确的选项是 () A、“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B、“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C、“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤 D、“最现代的社会的代表”表达出人类的正义和道德 解析：此题考查鸦片战争，旨在考查学生对材料的理解能力。从题眼“马克思在评论鸦片战争时”入手进行思考即可打开思路。 “陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府， A 项正确；由“获得贱买贵卖的特权”可知英国侵华的根本目的是打开中国市场，虎门销烟是鸦片战争爆发的导火线， B 项错误； C 项说法错误；“最现代的社会的代表”——英国表达出其侵略本质， D项错误。 答案： A 4、1854 年英国外交大臣克勒拉德恩 ： “自从条 以来，因我 通商在 展有限而感到的 多失望??届 我 当有 要求中英条 修 。 ” 中“自从条 以来”指的是 () A、《南京条 》 B、《天津条 》 C、《北京条 》 D、《辛丑条 》 解析：从 1854 年判断，此 片 争已 束，《南京条 》已 。从材料“有 要求中英条 修 ” 也可看出是中英双方已 的条 ， 符合条件的是《南京条 》。 答案： A 5、晚清人李慈 在《越 堂日 》中有 一段 ： “二十七日戊子 ： 明园 夷人劫掠后，奸民乘之，攘 余物，至挽 以运之，上方珍秘，散无孑 。”以下各 中， 段材料分析合理的是 () A、李慈 否定外国人 明园有侵略行 B、李慈 中国人参与了 明园的洗劫 C、 日 是 明园遭劫 的一手 料 D、 日 作于八国 侵 期 解析：从“ 明园 夷人劫掠”一句，排除 A ，作者肯定了外国人的侵略行 。从“奸民乘之”分析出作者 有中国人参与了 劫。材料不能 明作者 身 了 明园被劫，因此，材料不是一手材料。 D 无从表达。 答案： B 6、“弱肉 食多国合 再宰蹇舛中 ，外攘内安清廷 又失 河山。 ” 中的 争 中国造成的永久性 痛有 () ① 明园被焚 ， 中 文化大洗劫②内地 工厂， 民族工 展受阻③ 北西北大片国土 ，金瓯残缺④中国完全 半殖民地半封建社会 A、①③ B、③④ C、①②④ D、①②③ 解析：此 考 学生的分析判断能力。根据 中“多国合 ” “外攘内安” “又失 河山”等关 信息可判断 争是第二次 片 争。 答案： A 7、下表是甲午中日 争 某重大 役中中日双方兵力、 失 比表。据所 学知 推断 一 役 是 () 目 参 火炮 ( 门) 兵力 ( 人) 艇 失 亡人数