一年级语文下册识字3教学反思.doc

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2021-03-06 发布于山东
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一年级语文下册识字 3 教学反思一年级语文下册《识字 3》教学反思（上）《识字 3》是以介绍汉字的起源与演变过程为基本内容的看字形演变识字。此课要求学会 9 个生字， l 个只识不写的字，认识 3 个新偏旁 ; 初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣 ; 有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。在设计教学时，首先我关注文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读儿歌来巩固树深识字、识词的成果，把看图到识字、识词，到儿歌连为一体。同时，注意处理好各部分的轻重，儿歌是为了结识字提供语境，而不是阅读课文，重点还应是识字、写字。于是，我把整个课堂教学分为三