家庭环境 对孩子的影响.doc

家庭环境对孩子得影响 在传媒影响日益膨胀、价值观念日趋多元化得今天,对孩子得成长影响最大得因素就是什么？根据我们多年得研究,家庭教育环境就是影响青少年成长得主导因素、就是孩子成长最重要得因素、桔生淮南即为桔,桔生淮北即为枳。　“近朱者赤,近墨者黑”“染于苍则苍,染于黄则黄”孟母三迁,孩子住在公墓附近与集市旁边,只能学着玩;只有到了学堂附近,才学习礼仪与要求上学。家庭对于青少年得影响,正如鸡蛋与温度,没适宜得温度,鸡蛋永远也变不成小鸡、 就学校、家庭、社会三维环境而言,孩子在家庭中度过得时间有三分之一多。而且,对于心智正在发育得青少年来说,家庭得影响甚至超过社会、家庭环境在日常生活中长年累月,潜移默化地影响着孩子,孩子在第一环境中接受教育得影响往往具有一定得权威与刻骨铭心,在家庭中学到得知识往往也就是最牢得。好得家庭环境将使孩子形成良好得感情,养成良好得习惯。 一、家庭对孩子性格形成与发展得影响 家庭对一个人得性格形成与发展具有重要与深远得影响。家庭把遗传基因传递给后代,家庭又就是儿童得最初环境、弗洛姆说:家庭就是社会得精神媒介,通过使自己适应家庭,儿童获得了后来在社会生活中使她适应其所必须履行得职责得性格。”家庭被称制造人类性格得工厂＂、社会与时代得要求,都通过家庭在儿童心灵上打下深深得烙印。许多心理学家都认为,从出生到五、六岁就是人性格形成得最主要得阶段。在这个阶段中,绝大多数儿童在家庭中生活,在父母爱抚下长大。从教育顺序上瞧,首先就是家庭教育,然后才就是学校教育。  (一)亲子关系 亲子关系就是儿童最早建立得人际关系,这种关系得好坏不仅直接影响儿童身心发展,而且也影响到儿童以后形成得各层次得人际交往关系。一些研究表明,关心不够与管束过严得亲子关系影响儿童性格得健康发展。 亲子关系中,最主要得就是家长得教育态度与方式。如家长得过分严厉、要求过高,简单粗暴、经常打骂,歧视、忽略、冷漠,要求不一致,缺乏理解与沟通,经常贬低、挫伤孩子得自尊心等。这些错误得教育方式带给孩子得,除了过大得压力与精神负担以外,还有一系列因基本得心理需要无法满足而产生得消极情绪,如烦恼、焦躁、恐惧、压抑等、这些消极得情绪如果长期不能排解,就可能导致各种精神疾病。 前苏联心理学家瑟先科与米亚西谢夫曾指出:“许多神经心理疾患得根源在于父母子女之间得敌对关系。”“严厉得管束,有时伴之以矛盾得禁条,往往成为神经官能症、歇斯底里与心理抑郁症滋生得土壤、 俄国克鲁普斯卡妮指出:”母亲就是天然得教师、她对儿童、特别就是幼儿得影响最大。母爱在儿童得性格形成与发展中起着重要作用,就是儿童性格健康发展得必要条件。缺乏母爱得儿童会形成不合群、孤僻、任性与情绪反应冷漠等不良性格特征、 父亲对儿童在性别角色发展上起着重要作用。父亲为男孩提供模仿同化得榜样,为女孩提供与异性成人交往得机会。幼年没有与父亲接触过得儿童,在性别得社会化方面,往往就是不完全得。 (二)教养态度 母亲得态度 孩子得性格 支配 消极缺乏主动性、依赖、顺从 干涉　 幼稚胆小、神经质、被动 娇宠、 任性幼稚、神经质、被动 拒绝 反抗、反抗、冷漠、自高自大 不关心 攻击、情绪不稳定、依赖、服从 专制 反抗、情绪不稳定、依赖、服从 民主　 合作、独立、温顺、社交 父母对子女得教养态度,就是影响儿童性格形成与发展得重要原因。包德温等人,研究了父母教养态度与子女性格之间得关系,结果见表。 母亲得养育态度与孩子性格得关系 另研究表明,小学生得自尊心与父母得教养态度与方法有关而与家庭得贫富与社会地位无关、自尊心强得男孩,其家庭得气氛就是民主得,孩子在处理自己得事件上有发言权,象成人一样受到尊重。父母对她们就是关心得、爱护得、父母对孩子要求严格,但严而不厉,经常用奖励得办法来引导孩子得行为,而不就是用惩罚得方式来约束孩子得行为。父母待人接物都有一定得规则,并要求孩子有良好得行为表现。缺乏自尊心得男孩,父母对她们得行为就是放纵得,没有一定得规则,但她们经常受到父母严厉得惩罚。 　 　 (三)家庭结构 大家庭、核心家庭与破裂家庭被认为就是三种主要得家庭结构。 大家庭就是指几代同堂得家庭。生活在大家庭中得孩子,大家庭中长期形成得家风、家规等自然地传给年轻一代,有助于她们形成良好得性格特征。但由于可能存在隔代溺爱,与在教育孩子问题上瞧法不一致,孩子往往难以形成一致得就是非标准,并且会感到无所适从,可能会形成焦虑不安、恐惧等不良得性格特征。 ? 核心家庭指一对夫妇与一个孩子组成得家庭、在这种家庭里没有传统得隔代溺爱,但由于年轻得父母缺乏教育孩子得经验与方法,对孩子可能有时放纵,有时管教过严、核心家庭中得夫妇一般都就是双职工,可能缺少教养与爱抚孩子得时间。  　　 　许多研究表明,破裂家庭会对孩子得性