幼儿园中班音乐教案范本共三篇.docxVIP

幼儿园中班音乐教案范本 【篇一】打喷嚏的小老鼠 活动目标： 1、根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。 2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 音乐、图谱、标记（小脚、打喷嚏、蹦跳、哈哈笑、晒太阳），小老鼠纸偶。 活动重点难点： 活动重点：根据小老鼠看病的故事情节，较合拍地随乐曲做动作。 活动难点：能根据音乐变化，学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。 活动过程： 1、边听音乐边听老师介绍故事情节。 今天，老师带来了一段音乐，讲的是老鼠灰灰的故事。“有一只小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了。她决定去动物医院看病。他一边走，一边打喷嚏。到了医院，河马医生说：不要紧，晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高兴得笑了。 2、听A段音乐。 我们来听听，小老鼠是怎样打喷嚏的？（听音乐）噢，小老鼠感冒了，没力气，真难受！慢慢的，走两步，打一个喷嚏。 教师根据幼儿回答，在图谱上贴上标记，帮助幼儿理解。 3、我们来学学小老鼠打喷嚏的动作。 重点引导幼儿用难受的表情、走、打喷嚏捂嘴巴。 4、听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。 5、随B段音乐创编晒太阳的动作。 （1）“终于，小老鼠到了动物医院，河马大夫给它治病，医生说：‘没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，你的病就会好的！’太阳公公听见了，赶快从东边升起来，太阳升起来时用什么动作呢？”（请幼儿创编太阳升起的动作。） （2）“太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。 （3）“太阳真暖和，如果你想晒哪里，就拍一下哪里，让自己全身都能晒到太阳。”（幼儿做创编动作：晒一晒身体的各个部位，教师提问：你在晒哪里？） （4）“好，现在小老鼠要走出来晒太阳了，让我们准备好！”（随音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作。） （5）“小老鼠晒了太阳舒服吗？真舒服！让我们再来晒一晒，让感冒好起来吧！”（再次听音乐完整表演两遍） 6、随段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。 “小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀，我们也为它高兴，为它欢呼‘耶！耶！’现在它高兴地跑回家了，一边跑，一边‘耶！耶！’的欢呼呢！我们一起来学一学。”（练习一遍） 7、完整表演。 “现在，让我们把小老鼠生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演一遍，好吗？” 活动反思： 《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为ABA三段式结构，A段音乐较欢快，B段音乐较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说，让他们理解乐曲ABA的曲式结构，有一定的难度，因此，运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，能帮助幼儿轻松地理解音乐。 【篇二】朋友越多越快乐 活动目标： 1、歌曲轻松愉快的情趣，会用动作声调体现出来。 2、感受朋友多，体验快乐多的气氛，愿与大家交朋友。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、小鸟，小鸭，小鸭的头饰，总量与幼儿人数相等。 2、《朋友越多越快乐》歌曲磁带。 活动过程： 一、导入——欣赏音乐旋律，感受音乐轻松，愉快的情绪。 播放音乐，启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞，小鸭走，小羊走的动作进入活动室 （出示头饰小鸭，小鸟，小羊）它们可会唱歌了，我们一起来听听 二、新授——理解歌曲内容，学习演唱歌曲。 1、欣赏歌曲第一段，采用提问的方式理解歌曲内容。 （1）教师：小朋友表现真不错，音乐好听么？ 教师：我们来欣赏歌曲的第一段，小朋友仔细听，一会老师有问题要问你们 提问是谁树上落？小鸟是怎样唱起歌的？小鸟叽叽喳喳唱的什么歌？ （2）、播放幻灯片借助幻灯片理解歌词 教师：我们一起来看图片说说歌词，请小朋友和老师一起说一只小鸟树上落吆，叽叽喳喳对我唱起歌呀，小鸟小鸟唱的什么歌？奥！朋友越多越快乐！！ （3）老师弹琴唱，小朋友跟学一遍，后小朋友随琴边唱边表演 2、欣赏歌曲第二段，采用提问的方式理解歌曲内容。 （1）教师：我们来欣赏歌曲的第二段，小朋友仔细听，一会老师还有问题要问你们 提问：是谁下了河？小鸭子是怎样叫的？小鸭笑什么？ （2）播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片 教师：我们一起来看图片说说歌词，（一群小鸭下了河吆，嘎嘎嘎嘎对我笑呵呵吆，小鸭小鸭你们笑什么，朋友越多越快乐 （3）教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱，后小朋友边唱边表演 3、欣赏歌曲第三段，采用提问的方式理解歌曲内容。 （1）教师：我们来欣赏歌曲的第三段，小朋友仔细听