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专题23 解三角形(解答题)
1.△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知b+c=2a,3csinB=4asinC.
(1)求cosB;
(2)求的值.
【试题来源】江苏省盐城市滨海中学2020-2021学年高三上学期迎八省联考考前热身
【答案】(1);(2).
【分析】(1)由正弦定理化角为边,再结合,把用表示,然后由余弦定理得.(2)由同角关系求出,利用二倍角公式求得,再由两角和的正弦公式求得结论.
【解析】(1)因为3csinB=4asinC,由正弦定理得,所以,
又,所以,所以.
(2)因为,所以,
,,
所以.
2.在中,,,分别为内角,,所对的边,已知,其中为外接圆的半径.
(1)求;
(2)若,,求的面积.
【试题来源】浙江省宁波市2020-2021学年高三上学期期末
【答案】(1);(2).
【分析】(1)首先利用正弦定理,边角互化表示,代入条件求解;(2)因为,根据条件求,再求,最后求三角形的面积.
【解析】(1)由正弦定理得有,
又,故,.
(2)由题得,故,
又,则,.,
.
【名师点睛】本题关键的变形是利用正弦定理边角互化,用到的公式包含,,,以及.
3.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)求角B的大小;
(2)若,,求的面积
【试题来源】安徽省淮北市2020-2021学年高三上学期第一次模拟考试(理)
【答案】(1);(2).
【分析】(1)先根据两角和的余弦公式化简原式,然后根据正弦定理完成边化角,由此求解出的值,从而的值可求;(2)利用余弦定理先求解出的值,然后根据面积公式求解出的面积.
【解析】(1)因为,所以,
所以,所以,
因为,所以,所以,
所以,因为,所以;
(2)因为,所以,
所以,所以,所以.
【名师点睛】(1)利用正弦定理进行边角转化时,要注意选择化边还是化角,从而达到简化计算的目的;(2)利用正弦定理进行边角互化时,等式两边同时约去某个三角函数值时,注意说明其不为.
4.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若.
(1)求角A的大小;
(2)若,求面积的最大值.
【试题来源】天津市南开中学2020-2021学年高三上学期第四次月考
【答案】(1);(2)
【分析】(1)由正弦定理将角化边,再利用余弦定理求出角;(2)利用余弦定理和基本不等式得出的最大值,代入三角形的面积公式求出面积最大值.
【解析】(1)因为
由正弦定理可得,即,
又,所以,因为,所以
(2)因为,,所以,
又,所以,即,当且仅当时取等号;
所以,故三角形面积的最大值
【名师点睛】解三角形的基本策略:一是利用正弦定理实现“边化角”,二是利用余弦定理实现“角化边”;求三角形面积的最大值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.
5.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c且满足
(1)求角C的大小;
(2)若a=,b=c,求△ABC的面积
【试题来源】贵州省贵阳市第一中学2021届高考适应性月考卷(三)(文)
【答案】(1);(2)16.
【分析】(1)利用正弦定理把中边统一成角,然后利用三角函数公式化简可求出角C的值;(2)利用余弦定理求出的值,再利用面积公式可求得结果
【解析】(1)因为,所以,
所以,
因为所以,所以.
(2)由余弦定理所以
所以所以所以
所以.
6.在中,内角、、所对的边分别为,,,且.
(1)求的值;
(2)若,,求的周长.
【试题来源】辽宁省辽西联合校2020-2021学年高三(上)期中
【答案】(1);(2).
【分析】(1)由正弦定理化简已知等式可得,结合范围,可求的值.
(2)由已知可得,又由余弦定理可得,联立解得的值,即可得解三角形的周长.
【解析】(1)由题意可得,可得,
由正弦定理可得,因为,可得.
(2)由,可得,
又由余弦定理可得,可得,
可得,解得,或(舍去),
故的周长为.
7.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)求B;
(2)若,的面积为,求的周长.
【试题来源】宁夏六盘山市高级中学2021届高三上学期期末考试(文)
【答案】(1);(2)
【分析】(1)根据正弦定理以及两角和的正弦公式即可求出,进而求出;
(2)根据余弦定理可得到,再根据三角形面积公式得到,即可求出,进而求出的周长.
【解析】(1)由正弦定理得,
整理得,
因为在中,,所以,即,
所以,即;
(2)由余弦定理得,所以,
因为,所以,所以,
所以,所以的周长为.
8.已知向量与共线,其中A是的内角.
(1)求角A的大小;
(2)若BC=2,求面积S的最大值.
【试题来源】贵州省黔西南州兴义市第二高级中学2021届高三上学期期末考试(文
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