幼儿园教师职称评审方案[参照].pdfVIP

幼儿园正高级、高级、一级教师职务职称 推荐评审实施方案 为了认真贯彻省、市、区关于职称改革文件精神，依据 x 文件精神， 进一步加强和规范幼儿园职称评审工作， 切实做好幼儿园教师专业技术职务 资格评审工作，做到公开、民主、公平、公正，充分调动全体教师的工作积 极性。结合我园工作实际， 广泛征求全体教职员工的意见建议， 经园行政会、 教代会反复研究和讨论，制定我园职称推荐评审实施方案。 一、 指导思想 以党的十九大精神为指导， 认真贯彻省、 市、区关于职称改革文件精神， 加强岗位管理，完善教师专业技术职务岗位竞争聘任制度，提高专业技术人 员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好的园风园貌。树立科学的人才 观，提升职称评审工作水平，以优化人才环境，充分开发人才资源，建立科 学的专业技术人才评价机制为导向，积极稳妥地实行以评聘分开、竞争上岗 为核心的专业技术职务聘任制，采取个人业绩和民主评议考核相结合的方 式，确保思想素质好、敬业乐业、专业能力强的教师脱颖而出，努力建设一 支高素质的专业化教师队伍。 二、职称评审原则 为使幼儿园专业技术职务评审工作朝着重思想、重实绩、重能力的优化 人才环境方向发展，坚持以下职评原则。 1、通过教师专业技术职务评审，加快优质人才培养，促进幼儿园各项 工作有序有效开展。 2、注重实绩的原则。 1 1 / 5 3、坚持公平、公开、公正、择优的原则。 4、严格执行资历审查、工作考核、民主测评、学校初评、区职称领导 组审议等程序。 三、相应职称评审申报条件 （一）达到任职年限、符合职称申报要求、参加过符合要求的晋 职培训的在岗教师，在 xx 幼儿园累计工作量满两年及以上者，但当职称 指标多于符合此条件人员时，不受此条件限制，做到指标不浪费。 （二）有下列情况的人员，不属于申报职务对象。 1、没有政治意识和服从意识，屡次不服从分配、听从安排，或工作不 负责，或工作严重失职者。 2、违反师德师风，打骂侮辱幼儿或者变相体罚幼儿，社会影响恶劣或 造成严重后果者两年内。 3、痴迷赌博者，做有损教师形象、有损幼儿园声誉、有损单位形象、 有损集体利益和个人正当权益情节严重者。 4、发生安全责任事故两年内。 四、产生程序与评审办法 1、严格按照程序产生本园职称评审方案。先由行政征集广大教师意见 建议，形成新学年《 xx 幼儿园 正高级、高级、一级教师职务职称推荐评审 实施方案（征集意见稿） 》以及《xx 幼儿园 关于正高级、高级、一级教师职 务职称评审记分表（征集意见稿） 》；再召开教代会，集中学习此《征集意见 稿》，由教代会成员对全园教师进行传达和学习；再由其中的教代会成员代 表-- 年级组长， 负责收集全园教师关于此 《征集意见稿》的修改意见和建议； 最后召开教代会对《征集意见稿》进行修改和定稿，下发全园教师进行审议 2 2 / 5 和学习，没有普遍性意见， 再行实施 （如果少数人员对方案某项内容有意见， 只有少数服从多数） 。 成立新一届职称推荐委员会小组。 多数教师希望职称推荐委员会小组除 了行政人员，多加入一线教师代表。于是，在上一年的基础上，推荐由园长 任组长，党、政、工代表、年级组长、配班教师任小组成员的新一届职称推 荐委员会小组成员。 职称推荐委员会小组成员如下： 组 长： 副组长： 成 员： 其中：职称推荐委员会小组成员 xx ，负责职称评审工作的工作痕迹和流